【題目】幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?
第一步:查資料:植物體內(nèi)有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質(zhì)部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機物等。
第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設(shè)計了如下實驗:
剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對柳枝無害).
(1)位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明 __________。
(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi)ィ鴺渚蜁劳,原因是柳樹?/span>_________得不到有機物,無法進行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質(zhì)部仍具有輸導作用.
(3)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的_________和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。
【答案】 水分和無機鹽是由木質(zhì)部內(nèi)的導管運輸?shù)?/span> 根 分裂
【解析】(1)左邊的生長正常證明能夠得到水分,說明了水分和無機鹽是由木質(zhì)部內(nèi)的導管運輸?shù)?/span>。
(2)篩管位于莖的韌皮部,作用是向下運輸有機物;小柳樹莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦,就會使主莖的韌皮部全部被割斷,有機物無法通過韌皮部的篩管運輸?shù)礁浚瑫r間長了,根就會因為無法獲得有機營養(yǎng)而死亡,繼而引起整個植株的死亡。
(3)壓條是對植物進行人工無性繁殖(營養(yǎng)繁殖)的一種方法。與嫁接不同,枝條保持原樣,即不脫離母株,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面。土壤中枝條的樹皮剝?nèi)グ肴@樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的分裂和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗,回答問題
操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復3﹣4次
氣體成分 | 大氣中的含量(%) | 呼出氣體中的含量(%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的 .
(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗,探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于狀態(tài).
(3)實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是 .
實驗現(xiàn)象:瓶中石灰水渾濁程度大.
實驗分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的(填結(jié)構(gòu)).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶.下面是植物細胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程.下列說法錯誤的是( )
A.①表示細胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a表示保護支持
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育初期所需要的養(yǎng)料來自( )
A.母體 B.卵細胞內(nèi)的卵黃 C.胎盤 D.精子內(nèi)的物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列生物與它們的特點用線連起來.
細菌 | A細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等基本結(jié)構(gòu) | |
動物 | B細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu) | |
植物 | C細胞具有細胞壁,無葉綠體,由一個或多個細胞組成,能產(chǎn)生孢子 | |
真菌 | D無細胞結(jié)構(gòu) | |
病毒 | E細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,錫箔C的位置不呈藍色,以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )
A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:
(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示 , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的 , 然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是(填序號).
(3)操作④表示利用顯微鏡進行 , 看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應(yīng)把裝片向移動.
(4)顯微鏡觀察時,所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數(shù)為 400 倍.
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