種子由______和______構(gòu)成，其中______是種子的主要結(jié)構(gòu)，它由______、______、______、______組成．
植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚（有些植物還有胚乳），胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮位于最外層，具有保護(hù)作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉（或是胚乳）中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
故答案為：種皮；胚；胚；胚芽；胚軸；胚根；子葉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成地面森林的主要植物是（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

松樹(shù)和桃樹(shù)相比，最主要的區(qū)別在于（　�。�
A．松樹(shù)種子的外面有果皮包被著
B．松球果包被著果實(shí)
C．松樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，種子是裸露的
D．松球果由木質(zhì)的鱗片組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我市在綠化過(guò)程中以樹(shù)型美觀的銀杏樹(shù)為行道樹(shù)，下列有關(guān)銀杏的敘述不正確的是（　�。�
A．銀杏是種子植物B．銀杏有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
C．白果是銀杏的果實(shí)D．銀杏可以通過(guò)種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘋(píng)果樹(shù)與銀杏樹(shù)相比，最根本的區(qū)別在于（　　）
A．蘋(píng)果樹(shù)為灌木；銀杏樹(shù)為喬木
B．蘋(píng)果樹(shù)的葉形為卵圓形；銀杏樹(shù)葉為披針形
C．蘋(píng)果樹(shù)的根、莖、葉不發(fā)達(dá)；銀杏樹(shù)的根、莖、葉發(fā)達(dá)
D．蘋(píng)果樹(shù)的種子不裸露，有果皮包被；而銀杏樹(shù)的種子是裸露的，無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

玉米種子剖開(kāi)后，滴上稀碘液會(huì)使剖開(kāi)的種子出現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．脂肪遇碘液變?yōu)樗{(lán)色B．無(wú)機(jī)鹽遇碘液變?yōu)樗{(lán)色C．蛋白質(zhì)遇碘液變?yōu)樗{(lán)色D．淀粉遇碘液變藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①玉米種子的胚由胚芽，胚軸，胚根，子葉，胚乳五個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根．
A．①②B．②③C．①②③D．②

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

種子的大小，形狀千差萬(wàn)別，但它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的，種子的表面是______里面是胚，胚是新植物的幼體，由______、______、______和______組成．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

水仙花又稱凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。
組別
平均溫度
光照條件
其他培養(yǎng)條件
甲
21℃
光照充足
完全相同且能充分滿足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要
乙
10℃
光照充足
丙
21℃
光照不足
請(qǐng)分析回答：
(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是                  和                。
(2)若要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：
                                                                                                                                         。
(3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和          組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開(kāi)花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：                 。
(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為該探究小組還要探究的問(wèn)題是：                 。

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