【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)每個腎單位由 共同組成。(填標號)
(2)圖中②中的液體叫做 ,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少 和大分子蛋白質(zhì)。
(3)圖中④是一個毛細血管球,從這里出來的血管③中流動的血液屬于 。
(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ,大部分的水和部分無機鹽。
【答案】(1)②④⑤
(2)原尿 血細胞
(3)動脈血
(4)葡萄糖
【解析】1是入球小動脈,2是腎小囊,3是出球小動脈,4是腎小球,5是腎小管,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。出球小動脈中流動的血液屬于動脈血。
試題分析:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察裝片時,在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,調(diào)換至高倍物鏡下觀察時,除要調(diào)節(jié)細準焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確操作分別是( )
A.用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
B.用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈放大
C.用凹面鏡(或調(diào)高亮度),光圈放大
D.用凹面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管。請回答:
(1)根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。
(2)在肺循環(huán)中,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,進行氣體交換。圖中[ ①]表示的血管為肺靜脈,里面流動的血液是 血;[ ②]表示的血管為 ,里面流動的血液是 血。
(3)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是 。
(4)體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ,與之相連的血管為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植在同一片田地內(nèi)的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮,這說明生物體( )
A.能對各種刺激作出反應 B.具有遺傳和變異現(xiàn)象
C.能夠生長和發(fā)育 D.能夠繁殖后代
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【題目】.很多果樹都利用一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為:
A.嫁接 B.扦插 C.有性生殖 D.組織培養(yǎng)
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【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實驗,請根據(jù)下 圖,分析并回答問題。
⑴在 A、B、C 三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向 A 試管中加入 2 mL 清水,B、C試管中各加入 2mL 新鮮唾液,將三支試管放在 0℃的水中,20 分鐘后,再向 C 試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍的為試管________。
⑵將三支試管充分振蕩,放入37℃的溫水中,20 分鐘后,C 試管的現(xiàn)象是_______ 。
⑶再向 A、B 試管中各加入一滴稀碘液,則 A 試管的變化是_______,B試管的變化是_____________。B 試管的現(xiàn)象證明_____________________。
⑷在這個實驗中,設置 A 試管的作用是______。
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【題目】水是生命之源,保護水資源是每個公民應盡的責任和義務.
(1)如圖為水循環(huán)示意圖,人們常常通過對地表的改造,影響地球上的水循環(huán),我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題,該工程是對水循環(huán)途徑中的(選填數(shù)字)施加影響.
(2)舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū),我們要珍惜和保護水資源,下列做法正確的是
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林,涵養(yǎng)水源
C.隨手關(guān)閉水龍頭.
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