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(2006?益陽)如圖是人體內的組織與外界環(huán)境進行氣體交換的全過程示意圖.據圖分析作答:
(1)圖中“一”表示
的通氣過程.
(2)圖中“二”表示
肺泡內
肺泡內
的氣體交換過程.
(3)圖中“四”表示
組織內
組織內
的氣體交換過程.
(4)圖中“一”過程是依靠
呼吸運動
呼吸運動
實現的,圖中“二”和“四”過程都要通過
擴散
擴散
作用才能完成.
分析:此題通過模式圖考查有關人體呼吸全過程的知識.首先要學會識圖.圖中給出的明顯的信息就是心臟、肺泡、組織,可以推知是血液循環(huán)系統把這幾部分連接到一起的.
解答:解:(1)從模式圖中可以看出一過程表示的是肺與外界進行氣體交換的過程,也就是肺的通氣過程.
(2)二過程中的箭頭可以看出,肺泡內的氣體進入血液,血液中的氣體進入肺泡,說明是在肺泡內發(fā)生氣體交換的過程.
(3)四過程的箭頭可以看出,血液中的氣體進入組織,組織里的氣體進入血液,說明是在組織內發(fā)生氣體交換的過程.
(4)肺的通氣是通過呼吸運動來實現的,需要呼吸肌的參與,導致肺內氣壓的變化,完成肺的通氣過程.肺泡內的氣體交換與組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止.
故答案為:(1)肺(2)肺泡內(3)組織內(4)呼吸運動;擴散
點評:明確呼吸的全過程,正確識圖,是解答此題的關鍵
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)如圖所示,箭頭表示正常的血流方向,則較粗血管能正確表示靜脈的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)如表是正常人血漿、原尿、尿液中主要物質濃度的比較表,請據表分析作答:

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      成分 樣品A 樣品B 樣品C
      蛋白質 0 7~9 微量
      葡萄糖 0 0.1 0.1
      尿素 2.0 0.03 0.03
      無機鹽 1.6 0.91 0.91(1)樣品
      C
      C
      是原尿,它與樣品B比較,幾乎不含
      蛋白質
      蛋白質

      (2)樣品
      A
      A
      是尿液,它與樣品B比較,
      尿素
      尿素
      和無機鹽的濃度明顯要高.
      (3)樣品A與樣品C中的物質含量明顯不同,這種差別主要是由于腎小管的
      重吸收
      重吸收
      作用造成的.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2006?益陽)如圖是人的血液循環(huán)系統某個部分的結構示意圖,據圖分析作答:
      (1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是
      肺靜脈
      肺靜脈
      ,血管C的名稱是
      主動脈
      主動脈

      (2)如果圖中B為左心房和左心室,當心室舒張時,防止血液倒流回心室的結構是
      動脈瓣
      動脈瓣
      ,它位于圖中字母
      C
      C
      所示血管的近心端.
      (3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結構是位于
      肺泡
      肺泡
      周圍的毛細血管.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2006?益陽)如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據圖分析作答:

      (1)圖中數字“一”所示的結構叫做
      灰質
      灰質
      ,它是由神經元的
      細胞體
      細胞體
      構成的.
      (2)圖中數字3所示結構是反射弧中的
      神經中樞
      神經中樞

      (3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的
      效應器
      效應器
      ;手掌內側邊緣叩擊的結構,相當于圖中數字
      1
      1
      所示的結構.

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