【題目】各種動物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯誤的是（ ）

A. 蚯蚓﹣細(xì)長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B. 蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C. 鯽魚﹣用鰓呼吸，鰭游泳

D. 家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

【答案】A

【解析】蚯蚓的身體細(xì)長柔軟，用濕潤的體壁呼吸，符合題意；蝗蟲有外骨骼，能防止水分的蒸發(fā)，適于干旱的陸地生活，不符合題意；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，不符合題意；家鴿營飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊，這都是與其飛行生活相適應(yīng)的，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）

A. 清洗細(xì)胞

B. 給細(xì)胞染色，方便觀察

C. 防止細(xì)胞核死亡

D. 維持細(xì)胞的原有形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的枇杷果實(shí)，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時候仔細(xì)觀察果肉能發(fā)現(xiàn)許多絲狀“筋絡(luò)”穿梭在種子之間，這說明枇杷果實(shí)里的組織依次有

A. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織 D. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)軀體運(yùn)動說法，錯誤的是。（ ）

A. 運(yùn)動是以骨骼肌的收縮為動力的 B. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解為運(yùn)動提供能量

C. 骨骼肌使人體的四肢能夠靈活運(yùn)動 D. 人的運(yùn)動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年12月2日是“全國交通安全日”，遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的行為規(guī)范。請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題：

(1)司機(jī)看到紅燈會剎車，這一過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是______(用圖中序號和字母表示）。

(2)人飲酒后，酒精通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)中，這個過程叫______，酒精最先到達(dá)心臟四腔中的______。

(3)交警查酒駕，司機(jī)對著酒精測試儀吹氣時，膈處于______狀態(tài)。

(4)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。當(dāng)司機(jī)聽到救護(hù)車的鳴笛聲時，要主動讓出道路，感受鳴笛聲的感受器位于圖中的______ (填標(biāo)號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

研究表明，酗酒會導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生，如心腦血管疾病和肝臟疾病等。某實(shí)驗(yàn)小組希望通過探究酒精對水蚤心率的影響來宣傳“酗酒損健康，親人兩行淚�！睂�(shí)驗(yàn)過程如下：在適宜的環(huán)境條件下，選擇一批 10 秒內(nèi)心跳次數(shù)（心率）平均值為 32 次的成年水蚤為材料，在清水和不同濃度的酒精溶液中測量水蚤的心跳次數(shù)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線圖。

（1）水蚤和蝦、蟹的體表都有堅韌的______，身體和附肢都分節(jié)，屬于__________動物。

（2）該小組提出的問題是：_________？

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______，在清水中測得的數(shù)據(jù)起______作用。一次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置______，取各組的_________值。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，濃度大于 1%的酒精對水蚤的心率有______作用。

（5）人喝酒后，酒精通過血液循環(huán)最先到達(dá)的心臟腔室是______，隨后再運(yùn)往全身。

（6）像心腦血管疾病、冠心病等慢性、非傳染性的疾病稱為“現(xiàn)代文明病” 或“________病”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的形態(tài)規(guī)則，而動物細(xì)胞形態(tài)不規(guī)則，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

下圖中，圖一是綠色植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）以下材料用具在制作“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”臨時切片時需要用到的是_________。

①顯微鏡

②放大鏡

③清水

④生理鹽水

⑤解剖刀

⑥雙面刀片

⑦消毒牙簽

⑧毛筆

（2）以下數(shù)字表示的細(xì)胞屬于植物哪種組織？[1]和[3]：_______組織； [5]：_______組織。

（3）圖一中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是[_____]_____和[_____]_____，其細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是_____和_____。

（4）請根據(jù)圖二推測此時葉片正在進(jìn)行的生命活動有：_______。（選填字母： A.光合作用； B.呼吸作用； C.蒸騰作用）

（5）綠色植物在生物圈中的作用主要有：通過吸收水分和蒸騰作用參與了生物圈的____；通過光合作用維持了生物圈的___平衡。因此， 我們應(yīng)保護(hù)植被。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各生物分類等級中，最基本的單位是

A. 種 B. 屬 C. 蝌 D. 屆

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