【題目】下列微生物中，具有固氮作用的是

A. 硫細(xì)菌 B. 根瘤菌 C. 藍(lán)藻 D. 硝化細(xì)菌

【答案】B

【解析】試題分析：大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，它們互惠互利，共同生活，我們把這種關(guān)系叫共生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的

B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)

C. 抗體和抗原的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（3）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是【 】_________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）從圖中可以看出，人類體細(xì)胞中的染色體是______（填“成單”或“成對(duì)”）存在的。

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖______表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．

（3）染色體的組成成分是______和______．其中______ 是主要的遺傳物質(zhì)。

（4）某男子X(jué)染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.原始的單細(xì)胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物

B.結(jié)果是都產(chǎn)生有利的變異

C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為是由 因素決定的，是動(dòng)物先天具備的一 種 反射。后天學(xué)習(xí)行為則是在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，以適應(yīng)周圍環(huán)境，屬于 反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，清據(jù)圖分析回答：

（1）A，B，C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D，E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是________。

（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物形態(tài)各異，種類繁多，但它們的基本結(jié)構(gòu)是相似的，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 身體柔軟 B. 身體表面有外套膜 C. 都具有貝殼 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)哪種植物資源是世界上最豐富的？（ ）

A．苔蘚植物 　 B．種子植物　 　C．藻類植物　 D．裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案