【題目】下列哪項(xiàng)不是生物共有的特征:( )
A. 生物都能進(jìn)行呼吸 B. 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蛔蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱。[1]___;[2]___;[3]___。
(2)蛔蟲的體表有___,能抵抗人體消化液的侵蝕;___結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適于吸食人體半消化的食糜。具有強(qiáng)大的___能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖部分細(xì)胞圖,請(qǐng)回答:
(1)A是_______細(xì)胞。(2)C為______細(xì)胞。(3)植物所需要的水分和無機(jī)鹽主要是圖____中所示細(xì)胞吸收的。
(4)根長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是____________________和_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與(______)相同。
A.青蛙 B.家蠶 C.蝗蟲 D.魚類
(2)圖中①叫___________,①與②相比,它的生殖器官_____________________。
(3)葉蟬的發(fā)育過程屬于__________發(fā)育。蜜蜂屬于____發(fā)育; 蒼蠅屬于____發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。
(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[ ]___。
(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?
_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于橫擬原始地球的大氣
B.火花放電橫擬閃電
C.燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
D.該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下圖是一個(gè)生物體的示意圖,下列說法正確的是
A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖
B. 該種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)
C. 這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病,所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處
D. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳物質(zhì)和遺傳信息的載體分別是:( )
A. 細(xì)胞核和染色體 B. 細(xì)胞核和基因 C. DNA和染色體 D. DNA和基因
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