【題目】如圖是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長(zhǎng)，丁較短．若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和較大而清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（　�。�
A.甲和丙　乙和丁
B.乙和丙　甲和丁
C.甲和丁　乙和丙
D.乙和丁　甲和丙

【答案】C
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，即長(zhǎng)目鏡甲和短物鏡�。糯蟊稊�(shù)越大，看到的細(xì)胞越大越清晰，若要在視野內(nèi)較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合是短目鏡乙和長(zhǎng)物鏡丙．
故選：C
顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．圖中甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)，所以丙的放大倍數(shù)大于��；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短，所以乙的放大倍數(shù)大于甲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖．

（1）圖中B和所示生物能進(jìn)行光合作用，圖中所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中所示生物為單細(xì)胞生物．
（2）E蝗蟲體表有 ， 可防止體內(nèi)水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這類生物都適于生活在環(huán)境．
（3）依據(jù)生物體組成的復(fù)雜程度可將上述生物分為哪兩類？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若b為胃壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示回答問題

（1）如圖表示不同的細(xì)菌，真菌在培養(yǎng)基上所形成的_____

（2）培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般步驟包括：配置培養(yǎng)基、高溫滅菌、_____、_____．

（3）細(xì)菌、真菌的生存所必需的條件包括_____、_____、_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中一計(jì)，蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為

A. 外殼 B. 表皮 C. 皮膚 D. 外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物化石出現(xiàn)在地質(zhì)年代最晚近的是( )

A. 單細(xì)胞生物 B. 古代魚類 C. 古代兩棲類 D. 古代爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某對(duì)夫婦先后生育了兩個(gè)男孩，對(duì)此分析正確的是：

A．丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體

B．妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩條X染色體

C．生男孩是因?yàn)楹?Y 染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

D．若這對(duì)夫婦生第三個(gè)孩子，生女孩的概率是100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將人的受精過程以及胚胎發(fā)育過程的簡(jiǎn)要概念圖補(bǔ)充完整，并回答問題：

（1）A是_________。

（2）B是___________，它是新生命孕育的開始，母體內(nèi)形成B的場(chǎng)所是__________。

（3）胎兒通過臍帶和_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（4）如果這個(gè)新生兒是男孩，來自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育時(shí)間大約為_________天。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分類單位按由大到小排列的是

A. 界、門、綱、目、科、屬、種

B. 綱、界、門、目、科、屬、種

C. 界、門、綱、目、科、種、屬

D. 科、綱、目、屬、界、門、種

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同步練習(xí)冊(cè)答案