下圖是探究種子萌發(fā)條件的一個實驗,其中1~6號種子都是完整的,胚也具有很強的生命力,請你觀察并回答下列問題:

(1)圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;
圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;
圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________;
(2)本實驗說明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足_______________________________等外界條件。
(3)如果2號種子也沒有萌發(fā),你推測可能的原因為_____________________________。
(1)缺少水分    缺少空氣   溫度過低    (2)適量的水、充足的空氣、適宜的溫度
(3)胚沒活力或者處于休眠期

試題分析:本實驗為探究種子萌發(fā)條件的對照實驗,1號種子所處的環(huán)境中缺水水分,因此不能萌發(fā),3號種子浸沒在水中,缺少空氣,因此不能萌發(fā),5號種子所處的環(huán)境溫度太低,即沒有適宜的溫度,因此種子不能萌發(fā),由實驗結(jié)果可知,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,因此由以上實驗說明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,如果2號種子也沒有萌發(fā),那么可能是胚沒活力或者處于休眠期。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列種子的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是
A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗,請分析總結(jié)實驗結(jié)果。(共5分)

說明:甲組為常溫下 ,乙組為低溫下。
(1)本實驗共有       組對照實驗。
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是         、                         。
(3)若該種子為雙子葉植物的種子,你認(rèn)為它可能是       。(填“蠶豆”或“玉米”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是        (  )
A.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸
B.白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用
C.幼苗移栽時根部留土坨——降低蒸騰作用
D.把作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發(fā)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

大氣污染可對生物造成直接危害,S02是大氣污染的主要氣體之一,而偏亞硫酸鈉 (化學(xué)式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生S02氣體。某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等,來探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響。
(1)根據(jù)上述材料,你提出的探究問題是                                  。
(2)根據(jù)問題你作出的假設(shè)是                                            。
(3)若將0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液,則應(yīng)設(shè)置              個實驗裝置。各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外,其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)。
(4)如果已知種子在O.Olg偏亞硫酸鈉溶液中能萌發(fā),而你的實驗結(jié)果正好相反,請推測實驗失敗的原因,可能是                             
(5)當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是                         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)中
①菜豆種子子葉________片,玉米種子子葉_________片
②胚根,胚芽,胚軸,子葉合稱為_________
③菜豆種的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在__________內(nèi),玉米種子的營養(yǎng)儲存在___________內(nèi)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列是玉米種子不同部位受到的損傷,那種類型將不會發(fā)育成新一代的植物體
A.胚乳損傷B.胚的任何部位損傷
C.種皮損傷 D.胚乳與種皮都損傷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,某生物興趣小組的同學(xué)將小麥種子平均分為四份,在不同條件下進行培養(yǎng),實驗結(jié)果如下表:
分組
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
1
放在干燥的紗布上,置于溫暖處
種子不萌發(fā)
2
放在潮濕的紗布上,置于溫暖處
種子萌發(fā)
3
放在潮濕的紗布上,置于冰箱里
種子不萌發(fā)
4
將種子浸泡在水中,置于溫暖處
種子不萌發(fā)
下列關(guān)于實驗的敘述正確的是(    )
A.1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B.2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C.1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D.1組與2組或2組與3組均形成對照實驗,但變量不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在容器內(nèi)裝滿著處于萌發(fā)狀態(tài)的菜豆種子,并持續(xù)對容器內(nèi)的溫度進行觀察記錄,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)溫度的變化是
A.降低B.升高C.恒定D.時高時低

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同步練習(xí)冊答案