【題目】我們吃的葵花籽是( )，西瓜子是( )。

A. 子房 B. 果實(shí) C. 胚珠 D. 種子

【答案】BD

【解析】我們吃的葵花籽是種子，西瓜子是果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某男孩在12秒內(nèi)的4種不同視覺狀況下（P：近距離的看書；Q：極目遠(yuǎn)眺；R：注視遠(yuǎn)處飛來的足球；S：注視自己腳下的足球飛向遠(yuǎn)方）晶狀體曲度的變化據(jù)圖推斷，下表中哪一種組合是正確的（表中數(shù)據(jù)的單位為秒）（　�。�

A. 選A B. 選B C. 選C D. 選D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是________，屬于消費(fèi)者的是________。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，其中最長的一條是________

（3）生態(tài)系統(tǒng)中有四種成分，圖中只體現(xiàn)了兩種，未體現(xiàn)的成分是________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）【②】是_____________，它的作用是_____________。

（2）玉米種子的胚由【　　】______ ，【　　】______ ，【　　】______和【　　】______ 組成。

（3）玉米種子中的營養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【　　】______ 中，縱剖開玉米，滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，這個(gè)部位會(huì)變成______色。

（4）圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來的（填序號）【A】_______；【B】_______；【C】_______；【D和E】_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題。

（1）乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[]_____所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育面來；乙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[]_____所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育面來；乙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中[]_____所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（2）在菜豆種子中，_____（填序號）是新生植物的幼體，它是菜豆花在完成傳粉和受精后，由_____發(fā)育而成的。

（3）植物的根和莖能不斷的伸長，木本植物的莖能逐年加粗，歸根結(jié)底是因?yàn)橹参矬w中有_____組織。

（4）圖注③⑥的區(qū)別是：圖注⑥不僅含有_____，還包含有_____。

（5）丙圖中⑩的名稱是_____，甲圖中與其功能相同的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵海棠花，被害蟲吃掉了一部分，結(jié)果不能結(jié)出果實(shí)，那么，這朵花被害蟲吃掉的很可能是( )

A. 花冠 B. 花被 C. 雄蕊 D. 雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 心房與動(dòng)脈相連，心室與靜脈相連

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①后，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 右心房是肺循環(huán)的起點(diǎn)

D. 體循環(huán)是指血液流經(jīng)“左心室→②→右心房”的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國遼闊的土地上，生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，但目前我國植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻．如圖揭示了毀壞森林可能帶來的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞，請據(jù)圖回答問題

（1）在我國的植被中，占據(jù)主體的是 ；但是在我國一些適宜植物生長的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山，你認(rèn)為的原因是 ．

（2）你理解的這幅漫畫的寓意是 ．

（3）請你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人易患骨質(zhì)疏松癥，是骨中缺少（　　）

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素 C. 鐵 D. 鈣

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同步練習(xí)冊答案