【題目】 下列免疫活動(dòng)中，屬于特異性免疫的是（ ）

A．白細(xì)胞吞噬病菌 B．胃液將食物中的細(xì)菌殺死

C．抗體抵抗天花病毒 D．皮膚能抵御多種病菌的侵入

【答案】C

【解析】

試題分析：從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫。ABD屬于非特異性免疫。抗體消滅病毒，是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫，屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、 和 的全過(guò)程。綠色開(kāi)花植物的生活史也就是從種子到 的全過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚、肺和腎臟具有的共同功能是

A. 調(diào)節(jié)體溫 B. 釋放能量 C. 氣體交換 D. 排出廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧分離的部位通常是（ ）

A、肺泡外的毛細(xì)血管 B、組織細(xì)胞間毛細(xì)血管 C、肺動(dòng)脈 D、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了（ ）

A．控制傳染源 B．保護(hù)易感者

C．切斷傳播途徑 D．使用方便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物最基本的特征是:

A．應(yīng)激性 B．生長(zhǎng)發(fā)育 C．新陳代謝 D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是（ ）

①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人一次失血多少會(huì)危及生命（ ）

A．400毫升 B．1200~1500毫升

C．200~300毫升 D．500毫升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫對(duì)人體有保護(hù)作用，但也并不總是有益的． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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