【題目】下列各種動物行為中,屬于后天性行為的是( )

A. 母雞孵卵 B. 貓捉老鼠 C. 孔雀開屏 D. 鸚鵡學舌

【答案】D

【解析】母雞孵卵、貓捉老鼠、孔雀開屏都是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;鸚鵡學舌是通過學習得來的行為,屬于學習行為,也稱后天性行為。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應該和諧相處。下圖列舉了幾種常見動物。請仔細觀察并結(jié)合所學知識回答有關問題

1若把以上動物分為A、B與C、D、E兩類,則分類的依據(jù)是 。

2上述類群中屬于恒溫動物的是 填字母

3)D與E相比,D特有的生殖發(fā)育特點

4E有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關。

5動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物,說明它們在自然界中的作用之一是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學們,深州蜜桃以其肉甜多汁美譽全國,下圖是人們常用的一種繁殖蜜桃的方法。請據(jù)圖回答。

1圖中1指的是 ,2指的是 。這種繁殖方法叫 。

2進行如圖的操作時,應當使1和2的 緊密結(jié)合,以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的 有性無性生殖。

3蜜桃又大又甜 ,但易生蟲害;毛桃個小,又酸又澀,但抗病蟲害強。那么,我們可以選取蜜桃作 ,選取毛桃作 。分別填1或2

4人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點是

A縮短植物成熟時間 B增強植物生活力

C使后代保持親本性狀 D有利于大量繁殖新個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠葉在光下制造有機物的各實驗步驟示意圖,請據(jù)圖回答:

1在步驟中,將植物放在暗處24小時的目的是________________________;

2在步驟中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設置一組________實驗,這組實驗的變量是________________。

3在步驟中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說明________________會溶解于酒精。

4在步驟中,滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究過程中,在設置對照實驗時,下列描述正確的是(

A所有變量都相同

B所有變量都不相同

C除實驗變量外,其它因素均不相同

D除實驗變量外,其它因素均相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體上肢模式圖,請據(jù)圖回答:,[ ]內(nèi)填序號, 填名稱,下同

(1)圖中表示肱二頭肌的是[ ],這塊骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括 兩部分。

(2)A圖表示 動作,此時肌肉[ ]收縮,牽引 繞著 活動,產(chǎn)生運動。

(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時處于 狀態(tài)。

4人體產(chǎn)生軀體運動時,是以 為杠桿、以 為支點、以骨骼肌的收縮為 形成的;引起骨骼肌收縮的刺激來自神經(jīng)傳來的 ;運動還要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi) 的氧化分解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每天約有7000人死于心臟病,健康的生活方式能夠有效預防心血管疾。铝邢嚓P說法錯誤的是( )

A. 通過戒煙可以降低36%的冠心病死亡風險

B. 長期精神緊張是誘發(fā)心血管疾病的因素之一

C. 均衡合理的膳食是預防心血管疾病最直接有效的方法

D. 青少年經(jīng)常參加體育鍛煉會加重心臟負擔,增大心臟病的發(fā)病率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大。

1轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。

2在這項研究中,被研究的性狀是 ________________,控制這個性狀的基因是________。

3轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是基因 _________ 性狀。

4由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的________,而不是_____________________________。

5采用這種技術育種的方法稱為________________。

A雜交育種 B誘變育種

C轉(zhuǎn)基因技術育種 D選擇育種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某患者因工頭部受傷后,吃食物時,手不能迅速準確地把食物送入口中,他的受傷部位可能是

A運動中樞 B小腦 C視覺中樞 D感覺中樞

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