【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是 ( )

A. 蚊、蠅、蝗蟲(chóng)、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育

B. 所有雞卵都能孵化m小雞

C. 人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

【答案】D

【解析】蚊、蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)四個(gè)階段屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲(chóng)、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)三個(gè)階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；只有受精的雞卵才可能孵化出小雞，B錯(cuò)誤；受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有而植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有的是：①（________）、②（_________）、③（________）（內(nèi)有）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與汗腺比較，圖中的內(nèi)分泌腺?zèng)]有____，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管中，其中標(biāo)號(hào)①②分別是指______、______，人在幼年時(shí)①分泌的生長(zhǎng)激素不足，就會(huì)患______。

（2）李明近來(lái)多飲、多尿、多食，且日漸消瘦．四肢無(wú)力，醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關(guān)。

（3）青春期開(kāi)始后，女性表現(xiàn)為骨盆寬大、聲調(diào)較高等，這與[ ]______分泌的激素有關(guān)。

（4）人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高、肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊急情況，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由__________協(xié)調(diào)配合完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與神舟十號(hào)升空的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相似的是 ( )

A. 烏賊 B. 青蛙 C. 袋鼠 D. 蜥蜴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(l)圖中生產(chǎn)者是_______，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_______。

(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。

(3)有圖中，青蛙與昆蟲(chóng)的關(guān)系是_______。

(4)如果大量捕捉鼠、食草鳥(niǎo)和蛇，那么貓頭鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將_______

(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的青草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在_______體內(nèi)積累最多。

(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分除了有動(dòng)物和植物之外，還應(yīng)該有細(xì)菌、真菌等生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中作為____。

(7)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在________的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的________能力。

(8)能量金字塔說(shuō)明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌能用來(lái)制作（ ）

A. 食醋 B. 酸奶 C. 泡菜 D. 饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1929年，中國(guó)古人類(lèi)學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今５０萬(wàn)年的北京人頭蓋骨。1941年，隨著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類(lèi)考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日，據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德鮑恩老人的回憶，提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國(guó)秦皇島某地的一個(gè)停車(chē)場(chǎng)下的新線索。

（1）材料中的頭骨化石為研究人類(lèi)的進(jìn)化提供了 _____。

（2）圖9為現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的頭骨。請(qǐng)你據(jù)圖比較，判斷甲是 _____的頭骨，你判斷的依是 _____。

（3）人類(lèi)進(jìn)化四個(gè)階段中，最關(guān)鍵的階段 _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅是大家喜歡吃的水果，它粒大飽滿，酸甜味美，也可釀制楊梅酒。請(qǐng)回答：

（1）楊梅酸甜的物質(zhì)主要存在于楊梅果肉細(xì)胞的 中。

（2）楊梅經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精作用后，由雌蕊的 發(fā)育為果實(shí)。

（3）我們吃楊梅時(shí)會(huì)分泌唾液，完成該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是 。

（4）通過(guò)發(fā)酵技術(shù)可釀造楊梅酒，釀造過(guò)程中主要利用的微生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�

A.清水、碘液B.碘液、清水C.清水、生理鹽水D.碘液、生理鹽水

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