把一種染色體數(shù)為16的桃（接穗），嫁接在染色體數(shù)為34的蘋(píng)果（砧木）上，再把結(jié)出的種子種下，長(zhǎng)出的樹(shù)苗的細(xì)胞中，染色體數(shù)為（　�。�
A、16B、34C、25D、8
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是（　�。�
A、可以用來(lái)培養(yǎng)植物的新品種B、可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物C、可以培養(yǎng)出無(wú)病毒的植株D、以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將一塊馬鈴薯（塊莖）切成多塊栽植到土壤可育出幼苗，這種繁殖是利用了植物體的（　�。�
A、根B、莖C、葉D、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

嫁接時(shí)，接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（　�。�
A、木質(zhì)部B、韌皮部C、髓D、形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種嫁接組合中，分別適合作砧木和接穗的是（　�。�
A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃B、耐低溫的南瓜和西瓜C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜D、山茶樹(shù)和翁源三華李

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

秋天，細(xì)心的張大爺在自家果園的果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了能結(jié)出更好品質(zhì)果實(shí)的枝條，他想把它保留下來(lái)，你建議他應(yīng)該（　　）
A、等來(lái)年開(kāi)花時(shí)進(jìn)行自花傳粉B、等開(kāi)花時(shí)接受同株花粉C、等開(kāi)花時(shí)接受異株花粉D、取下變異的芽嫁接到砧木上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物嫁接示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、①是接穗、②是砧木，屬于無(wú)性生殖B、①必須是帶芽的枝條C、嫁棒時(shí)，將①和②的形成層對(duì)合D、前三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)各類(lèi)生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　　）
A、自然條件下所有被子植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖B、日本血吸蟲(chóng)在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖C、兩棲類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育D、鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人們常采取扦插的方法來(lái)繁殖月季，以下生物的生殖方式與其不同的是（　�。�
A、石榴用壓條的方法繁殖B、馬鈴薯用塊莖繁殖C、蘋(píng)果用嫁接的方法繁殖D、玉米用種子繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案