【題目】遺傳學(xué)家孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律,孟德爾選用純種高莖豌豆(基因組成為DD)和純種矮莖豌豆(基因組成為dd)雜交,收獲的種子種下去后長成的植株全為高莖.孟德爾選用雜種高莖豌豆(基因組成為Dd)進(jìn)行自花傳粉,共收獲了400粒種子,他將這400粒種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株中有296棵為高莖豌豆,98棵為矮莖豌豆(有6粒種子沒有萌發(fā)).請分析并回答:
(1)如圖所示的兩個(gè)生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程稱為 _________ 作用,寫出該受精卵中的基因組成 _________ .
(2)在遺傳學(xué)上,我們把豌豆的高莖和矮莖稱為一對 _________ ,其中為顯性性狀的是 _________ .
(3)豌豆的種子外面有 _________ 包被,豌豆是被子植物.
(4)豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似,豌豆種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的 _________ .
【答案】(1)受精;Dd
(2)相對性狀;高莖
(3)果皮
(4)子葉
【解析】
試題分析:(1)如圖所示的兩個(gè)生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程稱為受精作用,隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示;矮莖豌豆的基因組成是dd,則高莖豌豆的基因組成是DD,子代高莖豌豆的基因組成是Dd;
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。把豌豆的高莖和矮莖稱為一對相對性狀,其中為顯性性狀的是高莖。
(3)豌豆屬于被子植物,被子植物的種子外面的果皮對種子有良好的保護(hù)作用。
(4)豌豆屬于雙子葉植物,雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白蟻的消化道內(nèi)生活著一種單細(xì)胞生物,叫披發(fā)蟲。它能把白蟻所食的木纖維分解成營養(yǎng)成分,供白蟻吸收,白蟻和披發(fā)蟲的關(guān)系是( )
A.寄生 B.共生 C.競爭 D.捕食
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【題目】生物世界爛多彩,千姿百態(tài)。下圖是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的幾種生物,據(jù)圖回答問題:
(1)②、⑤兩圖所示動物走迷宮獲取食物的行為,按照行為的發(fā)生來分都屬于_____;⑤的繁殖特點(diǎn)為_____;⑦正在進(jìn)行的繁殖方式是_____。
(2)屬于單細(xì)胞生物的是_____(填序號);④和⑥的結(jié)構(gòu)對比,④沒有_____。
(3)生物⑥可用于提取_____,治療由細(xì)菌引起的疾病。
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【題目】2017年5月29日至6月5日在德國杜塞多夫舉行了世界乒乓球錦標(biāo)賽,中國乒乓球隊(duì)再次取得了令人矚目的優(yōu)異成績,為祖國贏得了榮譽(yù)。乒乓球被稱作是我們的“國球”,運(yùn)動健身效果好,也深受廣大群眾的喜受。結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動,請回答下列問題:
(1)乒乓球運(yùn)動員能精準(zhǔn)的接球,是因?yàn)槠古仪蚰茉谶\(yùn)動員眼球內(nèi)的_____上成像,經(jīng)視神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)乒乓球運(yùn)動員在賽場上以精湛的技術(shù)演繹搓、托、拉、吊等接球法,時(shí)刻維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了(_____)的功能。
A.大腦 B.小腦 C.腦干
(3)乒乓球運(yùn)動深受廣大群眾的喜愛,因?yàn)榫毩?xí)乒乓球不僅能鍛煉身體,同時(shí)也能提高人的反應(yīng)能力。運(yùn)動員在迎接不同角度的球時(shí)會做出不同的判斷,也能夠根據(jù)裁判員的哨聲與手勢做出相應(yīng)的反應(yīng)。這是人特有的一種_____反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)_____,它包括感受器→______→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→_____等5部分。
(4)乒乓球運(yùn)動的競技性與觀賞性都很強(qiáng),是旋轉(zhuǎn)與速度的完美結(jié)合。要完成一系列的動作不僅需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)支配,也需要_____和____(至少寫出2個(gè))等系統(tǒng)的參與,可見人體是個(gè)統(tǒng)一的整體。
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【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的(____)內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。
(2)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是_________(填序號)。
(3)與草履蟲一樣,_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。
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【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲:2mL淀粉溶液+ 2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+ 2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+ 2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成_____組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥種子的_____。
(3)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的_____,這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。
(4)在植物的葉肉細(xì)胞中,既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān),又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是______。
(5)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時(shí)分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后既放人酒精中進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時(shí)比較五個(gè)葉片的顏色,其中藍(lán)色最深的是_____時(shí)所取的葉片。
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【題目】如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的三個(gè)視野,下列各項(xiàng)不正確的是( )
A.從甲到乙需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.從乙到丙需將玻片向左上方移動
C.產(chǎn)生N主要是因?yàn)槿硬僮鞑划?dāng)D.制作玻片標(biāo)本時(shí)需要用生理鹽水
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【題目】下圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答
(1)反射弧由5部分組成,2是_________,3是_____________
(2)神經(jīng)沖動在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是__________________________________(用圖中標(biāo)號和箭頭回答)
(3)如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,那么1代表_________;3代表___________;它是人類所特有的
(4)如果因意外,2處被切斷,上述反射弧能否完成__________(填能或否)
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