【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A. 皮膚 B. 表皮 C. 內(nèi)骨骼 D. 外骨骼

【答案】D

【解析】昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教師空氣質(zhì)量的影響，某班委會設(shè)計了如下實驗：
第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3．
第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴，打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如表所示（用“﹣”表示觀察不到細菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請回答下列問題：

培養(yǎng)皿

觀察結(jié)果

1

+++

2

+

3

﹣


（1）設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是 ．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是 ．
（3）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示；該生物沒有成形的細胞核，從生物分類看，該生物屬于 ．

（4）經(jīng)專家鑒定，如圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于 ．
（5）班委會倡議：每位同學應自覺維護教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開窗通風，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學要定期對教室進行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預防傳染病的措施看，以上措施屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方的橘子移栽到北方后，味道、色澤發(fā)生了變化，是由于_____改變而導致的性狀變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“酒精或煙草浸出液以水蚤心率的影響”探究實驗的說法，不恰當?shù)氖?/span>( )

A. 選擇水蚤的大小應基本一致

B. 選擇水蚤的饑、飽情況應基本一致

C. 一組水蚤同時做酒精和煙草實驗

D. 設(shè)置重復實驗，取平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品中通過發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)出來的是（　�。�

A. 酒精 B. 抗生素 C. 酸奶 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于國家一級保護植物的一組是

A．金花茶、沙欏 B．龍棕、珙桐

C．紅檜、銀杏 D．水杉、荷葉鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用不能實現(xiàn)的是（ ）

A．呼出二氧化碳 B．制造有機物 C．消耗了氧 D．釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是5月30日德國羅伯特科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片．請閱讀下列資料和圖，分析回答問題：
德國衛(wèi)生部門2011年5月28日報道，3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”的黃瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”．目前，這種疫情襲擾歐洲，德國患者增多，正漫延丹麥、瑞典等國家．
現(xiàn)已經(jīng)確定，引起此次疫情的罪魁禍首是腸出血性大腸桿菌的一個變種﹣﹣﹣“Husec 41”． 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類，被感染后，患者會出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等．還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)．

（1）從圖中的細胞結(jié)構(gòu)看，可知腸出血性大腸桿菌屬于生物 （填原核或真核）．
（2）腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于 ．
（3）腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個國家出現(xiàn)，能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為 ．
（4）為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播，你認為應該采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝎子是良好的中藥材，如果想深入了解蝎子，應該從下面哪一類中查找？（　�。�

A. 軟體動物B. 節(jié)肢動物C. 鳥類D. 環(huán)節(jié)動物

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