【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（ ）

A.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40×
B.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成16×
C.把物鏡換成40×，目鏡16×
D.把目鏡換成16×，物鏡16×

【答案】B
【解析】解：圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為160倍，較大，導(dǎo)致物像不完整，所以應(yīng)使顯微鏡的放大倍數(shù)變小，即更換目鏡或物鏡，使其放大倍數(shù)小于160倍．
題干中A為200倍，B為80倍，C為640倍，D為256倍．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句都描述了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是

A. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B. 探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

C. 一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地沙亂走

D. 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示能正確反映所列各概念間關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是

A．草 B．陽光 C．狐 D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空．

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞中以下結(jié)構(gòu)的名稱B D ．
（2）細(xì)菌沒有成形的 ， A位于細(xì)胞壁外，主要起作用，E有助于細(xì)菌的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識，是因?yàn)闃涓缮系臉淦p傷嚴(yán)重，從而阻斷（ ）

A.有機(jī)物的向上運(yùn)輸
B.水分和無機(jī)鹽的向下運(yùn)輸
C.水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
D.有機(jī)物的向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對一些生物體內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸進(jìn)行了比較：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大些，與果蠅、向日葵的差異更大。這表明與人親緣關(guān)系最近的是

A．黑猩猩 B．馬 C．果蠅 D．向日葵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異是（ ）
A.將黑發(fā)染成的黃發(fā)
B.將直發(fā)燙成的卷發(fā)
C.營養(yǎng)過剩而肥胖
D.基因突變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂
D.過程②染色體會(huì)減半

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