【題目】如果要使一棵蘋果樹(shù)結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實(shí)用的方法是（ ）

A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖

【答案】B

【解析】

試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此要使同一株蘋果樹(shù)上結(jié)出五種不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四種不同品種的蘋果樹(shù)的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品種的蘋果樹(shù)上即可，可見(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥(niǎo)類越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A. 環(huán)境因素對(duì)生物的影響

B. 生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C. 非生物因素對(duì)生物的影響

D. 生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是(　　)

A.圖甲所示生物與圖丁所示生物的發(fā)育過(guò)程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育
B.圖乙所示的繁殖方式可在引進(jìn)優(yōu)良品種時(shí)縮短繁育周期
C.圖丙中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.胚
B.子葉
C.胚根
D.種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般家雞的卵需要孵化（ ）天，雛雞才能破殼而出

A．15 B．21 C．30 D．10

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切取一段紫背天葵的莖，插入濕潤(rùn)的沙土中。一般在4—10天后，可生出新根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)子房和胚珠受精后發(fā)育的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．子房吸收營(yíng)養(yǎng)發(fā)育成果實(shí)

B．珠被吸收營(yíng)養(yǎng)發(fā)育成種皮

C．單子葉植物的受精極核發(fā)育成胚乳

D．雙子葉植物的受精極核發(fā)育成子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家人中有人患糖尿病，治療中不宜口服胰島素藥物的原因是

A．打針太痛 B．注射比口服療效更明顯

C．口服后會(huì)被分解，失去功能 D．口服不易吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)西瓜里都有許多種子，是因?yàn)?/span>（ ）

A．軟細(xì)胞與許多精子受精 B．胚珠里有許多卵細(xì)胞

C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里有許多子房

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同步練習(xí)冊(cè)答案