【題目】圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析正確的是( )
A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用
B.bd段植物只進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)氧氣濃度最高
D.d點(diǎn)有機(jī)物積累最多
【答案】D
【解析】解:A、ab段無光,植物能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,A錯(cuò)誤;
B、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用,所以二氧化碳減少,B錯(cuò)誤;
C、早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,消耗了大量的二氧化碳,放出氧氣,所以d點(diǎn)氧氣濃度最高,C錯(cuò)誤;
D、早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,制造了大量的有機(jī)物,所以d點(diǎn)有機(jī)物積累最多,D正確.
故選:D
(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程;(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體和基因的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因位于DNA上
B. 基因是決定生物性狀的最小單位
C. 人的體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在
D. 細(xì)胞內(nèi)所有染色體的形態(tài)和功能均相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在A,B,C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)分析回答:
(1)在巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。
(2)在巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為:_____(用字母表示)。
(2)圖D所滴液體為_____,若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴_____,以保持細(xì)胞的正常形態(tài),主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞有________這一結(jié)構(gòu),可對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用。
(3)圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。
(4)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景。詩(shī)中蝶與鶯的呼吸器官分別是
A.氣門和氣囊 B.氣門和肺 C.氣管和肺 D.氣管和氣囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于_____組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】_______的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題:
(1)用圖中數(shù)字回答:
胚根、胚芽、胚軸、子葉、胚乳、種皮、種皮和果皮 .
(2)菜豆種子子葉片,玉米種子子 葉片.
(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱 .
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