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將下列昆蟲與其發(fā)育的特點用線連接起來
1.蜜蜂
2.蟋蟀          a.完全變態(tài)發(fā)育
3.蝗蟲          b.不完全變態(tài)發(fā)育
4.菜粉蝶
1、4—a     2、3—b

試題分析:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.所以蜜蜂、菜粉蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲、蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

家蠶的發(fā)育一般要經過________、________、________、________四個時期,這樣的發(fā)育過程叫做    ___________。 請舉幾例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動物________ 、________ 、________ 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

家蠶的發(fā)育過程一般要經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯差別,這樣的發(fā)育過程叫做___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面有關蟬的敘述,正確的是
A.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精
B.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種學習行為
C.蟬一生蛻皮4~5次,其實“皮”是蟬的外骨骼
D.蟬的發(fā)育過程經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲的分布范圍比較廣泛,是常見的農業(yè)害蟲。對農作物危害最大的時期是(  )
A.蛹期B.若蟲期C.跳蝻期D.成蟲期

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪個實例不能說明生物的生殖和發(fā)育受環(huán)境的影響(   )
A.大旱之年易鬧蝗災
B.低洼多水的地區(qū)容易流行瘧疾(一種由蚊傳播的疾。
C.把美國出現畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實驗,結果爪蟾在發(fā)育過程中出發(fā)生畸形
D.青蛙生活在潮濕的陸地上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

稻螟、玉米螟都是農業(yè)害蟲,它們危害農作物所處的發(fā)育時期是(  )
A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

家蠶發(fā)育過程要經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

蝗蟲的一生要經歷______、幼蟲和成蟲三個發(fā)育時期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似,生活習性也幾乎一致,象這樣的發(fā)育過程,叫做______________。

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