【題目】下圖是桃樹的花、果實等示意圖，據(jù)圖回答（[ ]內填數(shù)字，______上填文字）：

（1）圖甲中[]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[]。
（2）圖甲中②將來可以發(fā)育成乙圖中的④。

【答案】
（1）③,⑤
（2）子房壁,果皮
【解析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，受精后，④果皮由②子房壁發(fā)育而成。⑤種子由子房里的③胚珠發(fā)育而成，其中珠被發(fā)育 成種皮，在果實形成過程中，受精卵發(fā)育成胚。

圖中①子房，②子房壁，③胚珠，④果皮，⑤種子，⑥葉片。一朵完整的花 包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構。其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成�；ㄩ_放之后，經(jīng)過傳粉和受精后，由子房發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

練習冊系列答案
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【題目】將靜脈血變成動脈血的部位是（ ）
A.心臟
B.肺部毛細血管
C.肝臟
D.頭部毛細血管

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【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題。

（1）A類動物終生生活在水中，用__________呼吸。

（2）B類動物成體用________呼吸，同時用_____________輔助呼吸。

（3）C 類動物沒有專門的呼吸器官，用________________呼吸。

（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的______上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進行_____次氣體交換，稱為雙重呼吸。

（5）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是____________和____________。

（6）F類動物的體表有__________________，可以防止體內_____________的蒸發(fā)。

（7）把以上六種動物分為兩大類：___________是一類，C和______是一類（填字母），分類的依據(jù)是有無__________。

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【題目】農(nóng)作物增產(chǎn)的物質基礎是（ ）。

A. 土壤中的無機鹽 B. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物

C. 土壤中的有機物 D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了實現(xiàn)人類移居月球的夢想，北京航空航天大學建立了“月宮一號”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類生活所需的物質，可以在該系統(tǒng)內循環(huán)再生．如圖是“月宮一號”密閉艙內的碳循環(huán)示意圖（注：①和②表示氣體），請根據(jù)圖回答：

（1）密閉艙內的實驗人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的________________者．

（2）人在密閉艙內能夠生存，主要是由于綠色植物通過__________作用為人類提供食物和[①]_________________．

（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來自密閉艙內的生物通過呼吸作用，在細胞質中的__________________內產(chǎn)生．

（4）一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結構越____________（填“簡單”或“復雜”），其自動調節(jié)能力就越_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放久的饅頭會長“白毛”或“黑毛”，這些霉菌來自于（ ）

A. 空氣中飄來的菌絲 B. 空氣中飄來的孢子

C. 面粉中攜帶的孢子 D. 面粉中攜帶的菌絲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用__呼吸．

（2）鯽魚的體表有__ 覆蓋．

（3）鯽魚身體兩側大多有【2】__，能__．

（4）鯽魚的運動方式是__，這種運動方式主要依靠圖中【1】__和【3】【4】所示的結構共同完成的．

（5）鯽魚的身體呈__型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是__．

（6）魚類的身體分為__、__和尾三個部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安丘公冶長書院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（ ）

A. 種子外無果皮包被 B. 種子外無果皮較薄

C. 植物體內有輸導組織 D. 受精過程脫離了水的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金柚是梅州著名的水果，其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核
⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤

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