將蚯蚓、春蠶、螞蟻分為一類(lèi)，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴、鱉分成另一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是（　�。�
A、生活環(huán)境的不同B、體內(nèi)有無(wú)脊柱C、運(yùn)動(dòng)方式的不同D、呼吸方式的不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生活中，要避免食物腐敗變質(zhì)，采取的措施之一是（　�。�
A、將食物暴露在空氣中B、把食物儲(chǔ)存在地洞里C、將食物低溫冷藏D、經(jīng)常在食物的表面灑水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、被子植物是目前地球上最高等的植物B、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體分節(jié)C、分類(lèi)的等級(jí)從小到大依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種D、脊椎動(dòng)物由低等到高等依次是：魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小芳對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，將6種動(dòng)物進(jìn)行如下表的簡(jiǎn)單分類(lèi)，她的分類(lèi)依據(jù)是（　�。�
類(lèi)別一 蚯蚓、蜘蛛、鼠婦
類(lèi)別二 蟾蜍、壁虎、麻雀
A、水生還是陸生
B、是否能飛行
C、體內(nèi)有無(wú)脊椎骨
D、體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察如圖中的四種動(dòng)物，下列敘述正確的是（　�。�
A、鯽魚(yú)身體呈流線型，用肺呼吸B、這四種動(dòng)物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓C、青蛙的生殖發(fā)育為變態(tài)發(fā)育D、保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

海濱城市青島物種豐富．有魷魚(yú)等軟體動(dòng)物．還有蝦、蟹等節(jié)肢動(dòng)物．這樣分類(lèi)的依據(jù)是生物的（　�。┨卣鳎�
A、食物種類(lèi)B、形態(tài)結(jié)構(gòu)C、生態(tài)環(huán)境D、地理分布

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年是馬年，馬和鳥(niǎo)、蛇、蛙、魚(yú)這些生物都（　�。�
A、胎生、哺乳B、用肺呼吸C、體溫恒定D、有脊椎骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中，同一等級(jí)中的生物，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是（　�。�
A、種、科B、界、種C、種、界D、門(mén)、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性和（　�。�
A、生物數(shù)量的多樣性B、生物形態(tài)的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物基因的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案