【題目】小孩吃“糖丸”是為了預(yù)防

A. 結(jié)核病 B. 破傷風(fēng) C. 麻疹 D. 脊髓灰質(zhì)炎

【答案】D

【解析】

試題計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒，注射到人體后能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高預(yù)防疾病的能力，如吃“糖丸”疫苗，可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥），接種卡介苗，可以預(yù)防肺結(jié)核，接種百白破疫苗可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的三種血細(xì)胞中，能夠吞噬病菌的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉退化成針形，下列現(xiàn)象除哪項(xiàng)外都與仙人掌與環(huán)境的關(guān)系相類似？（ ）

A. 森林中的空氣清新、濕潤(rùn) B. 繁殖季節(jié)，一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵

C. 荒漠中的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá) D. 寶塔松的樹冠像一座寶塔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是 ( )

A、浮游植物 B、劍水蚤 C、小魚 D、大魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因不正確的是（ ）

A. 腳氣病﹣﹣缺乏維生素A B. 壞血病﹣﹣缺乏維生素C

C. 貧血病﹣﹣缺鈣 D. 大脖子病一一缺碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（ ）

A．都由很多體節(jié)構(gòu)成 B．都有觸角

C．都有外骨骼 D．運(yùn)動(dòng)器官都是分節(jié)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，突然聽到老師喊你的名字，聽到老師的聲音，需要以下結(jié)構(gòu)參與，請(qǐng)你選出聽覺(jué)形成的正確順序①聽覺(jué)神經(jīng)②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區(qū)域⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺(jué)感受器⑥鼓膜（ ）

A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④

C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優(yōu)良品種，他應(yīng)采取的繁殖器官是

A．一段枝條 B．一粒種子 C．一個(gè)果實(shí) D．一片葉子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．空氣 D．水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案