【題目】關(guān)于健康生活方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.進(jìn)行體育鍛煉要循序漸進(jìn),持之以恒,且要參加多種運(yùn)動(dòng)
B.被動(dòng)吸煙也會(huì)損害人的身體健康,所以公共場所應(yīng)禁止吸煙
C.毒品會(huì)損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等,所以應(yīng)拒絕毒品
D.過量飲酒會(huì)損傷人體的肝臟及神經(jīng)系統(tǒng),所以應(yīng)全面禁止飲酒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。
Ⅰ.植物吸收不同顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)和2號(hào)容器中,并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下,8小時(shí)后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是:探究______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_______________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)2號(hào)容器中,氧氣不增反降的原因是:在黃光條件下,紫羅蘭的呼吸作用效率___(填“大于”、“小于”或“等于” )光合作用效率。
Ⅱ.小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)過程中,選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚,A魚用細(xì)線捆住背鰭,B魚用細(xì)線捆住尾鰭,C魚不作處理。將它們同時(shí)放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
(4)小林在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5)小林通過探究能得出的結(jié)論之一是:尾鰭具有___________的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是__________,它通過消化道的___________(填器官)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),這個(gè)過程叫做___________。
(2)圖中氣體b是_________,進(jìn)入組織細(xì)胞徹底氧化分解a的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的。
(3)圖中d代表的氣體最終來源于_______________
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是___________。
A.血漿 B.原尿 C.尿液
(5)圖中若c液體中含糖,那么發(fā)生病變的部位是___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在游泳時(shí),能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的部位是( )
A.魚鰭的擺動(dòng) B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.尾部和軀干部的左右擺動(dòng) D.各種鰭的共同作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】湖州古代勞動(dòng)人民很早學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、用蠶沙(蠶糞)一養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).隨技術(shù)進(jìn)步,人們將蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(如圖).
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____,蠶與桑之間的生物關(guān)系是_____。
(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來源是_____。
(3)在利用蠶沙、人畜糞便、桔稈、雜草、樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用的同時(shí)提高了_____的利用率。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差,原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來,結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因?yàn)槠茐牧?/span>( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.食物鏈 C.食物網(wǎng) D.生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的生殖方式是( )
A.卵生、體內(nèi)發(fā)育 B.卵生、體外發(fā)育
C.胎生、體外發(fā)育 D.胎生、體內(nèi)發(fā)育
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