【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象,下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問題有不同的看法,你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析:
Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:
(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中,貼上編號(hào)A和B。
(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布,B廣口瓶瓶口敞開,并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________(選填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下。
(3)每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A瓶?jī)?nèi)則沒有蛆。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。
Ⅳ. 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,富含有機(jī)物________大量繁殖。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請(qǐng)舉出兩例)____________________、___________________________。
【答案】Ⅰ.①相同 ②有;Ⅲ.乙
Ⅳ.(1)蒼蠅卵;
(2)細(xì)菌和真菌(微生物、分解者)
(3)冷藏法(或風(fēng)干法、腌制法、煙熏法、脫水法等)。
【解析】
試題分析:Ⅰ、本題設(shè)計(jì)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)為了說明蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生。
變量為蒼蠅卵,因此其他條件均相同,鮮肉塊的大小也相同.甲瓶用紗布封口,乙瓶不封口,蒼蠅不能落到甲瓶?jī)?nèi),能落到乙內(nèi),該實(shí)驗(yàn)中的變量是蒼蠅。
Ⅲ、因?yàn)榍巧n蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn).肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒有蛆.因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了乙同學(xué)的觀點(diǎn)。
Ⅳ、細(xì)菌和真菌生活條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的生存空間,有的還有特殊條件.食品腐敗的原因是細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致。甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,空氣中細(xì)菌、真菌大量繁殖,引起肉腐敗變質(zhì).由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A、①是氧氣,②是二氧化碳
B、光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C、該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色,而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說明
A.葉綠體中含葉綠素 B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠素只有在光下才能合成 D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)回答問題。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)_________模擬人體的膈,序號(hào)③模擬人體的__________。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在_________氣的過程,此時(shí)由于膈肌處于_________狀態(tài),胸廓處于________(填“擴(kuò)大”或“縮小”)狀態(tài),這時(shí)肺會(huì) _______(填“擴(kuò)張”或“回縮”),肺內(nèi)氣壓______。
(3)圖Ⅰ,圖Ⅱ可以初步模擬肺與外界的氣體交換,它是通過___________實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是 、 ;花粉內(nèi)的 與胚珠內(nèi)的 結(jié)合形成 ;這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 。
(2)圖[3]中的果實(shí)是由[2]中的 發(fā)育來的。
(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 。
(4)在[1]的各部分結(jié)構(gòu)中,最重要的是 、 ,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律,才能健康地生活。請(qǐng)據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:
(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有 種,參與此過程的消化液共有 種。
(2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進(jìn)入心臟的腔是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是 (提示: 只考慮①②③,填標(biāo)號(hào)即可。①營養(yǎng)物質(zhì)②二氧化碳③氧氣)。
(4)③是肺的簡(jiǎn)圖,外界氣體進(jìn)入肺是通過 實(shí)現(xiàn)的,若吸氣,此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為 狀態(tài)。
(5)若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖,你認(rèn)為最可能的原因是 發(fā)生病變。若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞,則有可能 發(fā)生病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A、①是氧氣,②是二氧化碳
B、光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C、該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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【題目】如圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,據(jù)圖回答:
(1)圖中的曲線________(用標(biāo)號(hào)回答問題)表示淀粉的消化過程, 消化道中能消化淀粉的器官有_____________和_________。
(2)圖中的曲線_____(用標(biāo)號(hào)回答問題)表示蛋白質(zhì)的消化過程,消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有__________和_________________。圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)最終被分解為______________。
(3)圖中“丙”曲線表示_____的消化過程。曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為_______和_________。
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