【題目】如圖渡渡鳥(niǎo)15世紀(jì)前在毛里求斯隨處可見(jiàn)，后來(lái)殖民者瘋狂捕食，1690年前后就滅絕了，毛里求斯島上的卡爾利亞樹(shù)果皮堅(jiān)厚，種子難以萌發(fā)，渡渡鳥(niǎo) 喜歡取食卡爾利亞樹(shù)果實(shí)，經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)消化后卡爾利亞樹(shù)種子才可以萌發(fā)，渡渡鳥(niǎo)滅絕了，卡爾利亞樹(shù)也滅絕了，一下子滅絕了兩個(gè)物種．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：

（1）渡渡鳥(niǎo)和卡爾利亞樹(shù)的滅絕，說(shuō)明了人類(lèi)的活動(dòng)破壞了________的多樣性．渡渡鳥(niǎo)和卡爾利亞樹(shù)的滅絕，它們所含的基因也隨之消失，說(shuō)明了人類(lèi)的活動(dòng)破壞了________的多樣性．

（2）一種生物一旦滅絕就不會(huì)________ ， 嚴(yán)重危脅生物的多樣性，________是保護(hù)生物多樣性有效的措施．

【答案】 生物種類(lèi) 基因 再生 建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】試題分析：生物的多樣性包含生物之類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（1）渡渡鳥(niǎo)和卡爾利亞樹(shù)滅絕，意味著一種生物渡渡鳥(niǎo)的消失，使生物的種類(lèi)減少，因此人類(lèi)的活動(dòng)破壞了生物種類(lèi)的多樣性，每種生物都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，渡渡鳥(niǎo)和卡爾利亞樹(shù)消失了，但個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨著消失，因此人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了基因的多樣性；（2）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述，正確的是

A. 細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核

B. 細(xì)菌的基本形態(tài)有球形、桿形和螺旋形

C. 酵母菌屬于細(xì)菌，可以通過(guò)出芽生殖的方式繁殖后代

D. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)一班的班級(jí)QQ群上（如圖），同學(xué)們對(duì)青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問(wèn)題的處理方式發(fā)表了很多意見(jiàn)，你認(rèn)為誰(shuí)的做法不可�。浚ā　。�

A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述正確的是()

A.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

B.在地質(zhì)年代較近的地層中不可能找到低等生物的化石

C.生男生女機(jī)會(huì)均等,其中一個(gè)重要原因是含X的精子與含Y的精子數(shù)量相等

D.普通甜椒經(jīng)太空漫游后培育成的太空椒，其產(chǎn)量和品質(zhì)得到很大提升，是一種不遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸入___________為原則，在沒(méi)有同型血而又情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的_______型血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的生殖系統(tǒng)都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)_____________女孩來(lái)___________ ，這都是正常的生理現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）

A．溫度和水分 B．光和溫度

C．水分和光 D．土壤和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(l)生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于_______植物。

(2)與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于_______動(dòng)物。

(3)從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與圖中其他動(dòng)物比較，D和F的共同特點(diǎn)是兩者都屬于___________發(fā)育。

(4)生物D除了用肺呼吸外，還可通過(guò)_______輔助呼吸。

(5)生物H為蕨類(lèi)植物，它可通過(guò)產(chǎn)生_______來(lái)繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖和受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是______，雌蕊包括柱頭、花柱和______。

（2）______里面的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱為______。

（3）受精完成后，胚珠發(fā)育成______，受精卵發(fā)育成_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案