下列活動中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是
A．生物入侵
B．退耕還林還草
C．亂扔廢電池
D．人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)
B

試題分析：A、引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．不符合題意；B、耕地一般用來種植農(nóng)作物，生物的種類單一，自動調(diào)節(jié)能力較差，而草原、樹林或樹林植被茂盛，生物種類繁多，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，因此退耕還林還草利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合題意；C、廢電池中含較多的重金屬等有毒物質(zhì)，如果亂扔，有毒物質(zhì)就會破壞生態(tài)環(huán)境，對環(huán)境造成污染．不符合題意；D、人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)，容易形成酸雨，會破壞植被，進(jìn)而破壞生態(tài)環(huán)境，不符合題意。故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（　�。�
選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次
A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園巾既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)動物多樣性最有效的措施是
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．法制教育D．克隆動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的做法中不科學(xué)的是
A．頒布相應(yīng)的法律、法規(guī)
B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立瀕危動物繁育中心
D．大量引進(jìn)外來物種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

北京官方微博@平安北京提醒網(wǎng)友：寄粽需謹(jǐn)慎、且吃且珍惜。德國、法國等20多個國家和地區(qū)，是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的。這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有肉類成分，可能會有蟲卵和微生物。若外來有害生物流入境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是
①引起傳染病流行傳播 ②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有?③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有?
④破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
A．①②⑤B．①②④C．①③④D．①③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可以造成野生動物絕種的原因有
①亂捕濫殺  ②植被破壞  ③自然衰老  ④環(huán)境污染
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列哪項(xiàng)不是造成這種現(xiàn)象的主要原因
A．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞
B．傳染病的流行
C．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
D．人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中恰當(dāng)?shù)氖牵?    )
A．物種滅絕后，還可以自然再生
B．生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生威脅
C．引入世界各地的不同生物，以增加我國生物的多樣性
D．與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)加以保護(hù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是國家一級保護(hù)動物的一組是（    ）
A．揚(yáng)子鱷、綠孔雀、啄木鳥B．金絲猴、褐馬雞、朱鹮
C．東北虎、穿山甲、藏羚羊D．白鰭豚、小尾寒羊、野馬

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同步練習(xí)冊答案