【題目】下圖是探究種子萌發(fā)外界條件的對照實驗。請分析實驗結(jié)果并回答問題：

（1）本實驗共有____________組對照實驗。

（2）已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是____________、____________、____________。

（3）第二粒種子不能萌發(fā)的原因是________________________。

（4）第三粒種子不能萌發(fā)的原因是________________________。

【答案】 3 適宜的溫度 適量的水分 充足的空氣 沒有空氣/缺少氧氣 沒有水分/缺少水分

【解析】對比性的探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個變量，該實驗探究種子萌發(fā)的外界條件。所以形成對比時要有3組分別控制溫度、水分、空氣三個條件。
（1）組對照實驗有3組，分別是甲中水面上的種子與①、②、④形成對比。
（2）由實驗可知種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水分、充足的氧氣。
（3）由甲中水面上的種子與②對比可知第②粒種子不能萌發(fā)的原因是缺氧。
（4）由甲中水面上的種子與③對比可知第③粒種子不能萌發(fā)的原因是沒有水分和適宜的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是（　�。�

A. ②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用

B. 把①放在高于細胞液濃度的溶液中，細胞會失水，甚至死亡

C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活

D. ②③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某種樹葉外形圖，圖中分別代表①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是①________②________③________④________

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是①________②________

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則②________

（4）以上三種生理活動綠色植物在白天進行的有________種，夜晚進行的有________種．

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的________平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族的白化病遺傳圖譜，正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制。請據(jù)圖回答：

(1)親代中2的基因組成是_________；子代中6的基因組成可能是_________。

(2)若親代中3和4這對夫婦符合新的計劃生育政策，可生育第二胎，則達對夫婦生育的第二胎為女孩的可能性是_________。

(3)若親代中的2和4是親姐妹，則子代中6和7結(jié)婚后所生后代患白化病的可能性將_________（增大、降低），原因是_____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖．請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對__，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫__．

（2）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了__條染色體．

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是__（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是__，子代中一株紫花豌豆的基因組成是__．

（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是__．

（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上屬于__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的說法中，錯誤的是

A. 蜜蜂、蝴蝶等昆蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象

B. 鳥類在飛行時，呼氣和吸氣時，肺內(nèi)都會進行氣體交換

C. 兩棲動物和昆蟲在發(fā)育過程中都有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象

D. 鳥卵中的卵細胞屬于動物細胞，其中的卵殼膜相當(dāng)于細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，最可能引起的變化是( )

A.甲和丙數(shù)量減少
B.丙和丁數(shù)量增加
C.甲和丁數(shù)量增加
D.丙和丁數(shù)量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨膜上的神經(jīng)和血管各有什么作用？

　_____________

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【題目】如圖甲是某植物的生理活動示意圖，其中1～3表示三種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，圖乙是葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中B、C為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，②為氧氣，則①為 ， 光合作用維持了生物圈中的平衡。
（2）圖中[A]代表的能量轉(zhuǎn)換器為 ， 該處進行的生理活動為作用。
（3）炎熱的夏天能夠降低葉片表面溫度，避免葉片因高溫而灼傷的是來葉片的作用，在此作用過程中，圖甲中②為 ， 參與了生物圈的水循環(huán)。

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