【題目】下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（　　）

A. 植物葉片的表皮、動物的血液屬于組織

B. 植物的果實、動物的心臟屬于器官

C. 動植物的組織都是由細胞分化形成的

D. 動植物的結(jié)構(gòu)層次都是“細胞一組織一器官一系統(tǒng)一生物體

【答案】D

【解析】

試題分析:植物葉片的表皮屬于保護組織，動物的血液屬于結(jié)締組織，選項A正確；植物的果實，動物的心臟不同的組織構(gòu)成，屬于器官，選項B正確；動植物的組織都是由細胞分化形成的，選項C正確；植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體；人和動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，但是植物體沒有系統(tǒng)層次，由器官構(gòu)成植物體，選項D錯誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么？ ( )

A. 抑制植物光合作用 B. 降低植物蒸騰作用

C. 降低呼吸作用對有機物的消耗 D. 避免大風(fēng)吹倒新裁的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，不屬于相對性狀的是（）

A. 狗的長毛和短毛 B. 人的雙眼皮和單眼皮

C. 豌豆的矮莖和紅花 D. 果蠅的紅眼和白眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多白菜花的花柄著生在一個總花柄上，下列對白菜花的描述正確的是（　�。�

A. 花序

B. 單性花

C. 單生花

D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對綠色食品的敘述中不正確的是（ ）

A. 安全、優(yōu)質(zhì)、放心的食品 B. 綠顏色的食品

C. 產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染的食品 D. 加工、包裝不受有害物質(zhì)侵染的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（ ）

A. 制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 B. 提出有研究價值的問題

C. 應(yīng)作出符合科學(xué)事實的假設(shè) D. 購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗時不小心打翻燃著的酒精燈，最簡單合理的滅火方法是

A. 用嘴吹滅 B. 用濕布蓋滅 C. 用水澆滅 D. 用滅火器撲滅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設(shè)計如下裝置，分析回答問題：

（1）實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是_____。

（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學(xué)的實驗結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是_____，可得出結(jié)論是∶_____。

（3）光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中_____加熱，使葉片中的_____溶解到酒精中，葉片變成_____色；然后用清水漂洗，滴加碘液，葉片變藍色的是_____葉片。

（4）對比分析甲、丙實驗現(xiàn)象，變量是_____，可得出結(jié)論是∶_____。

（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是適當(dāng)增加溫室里的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確表示食物鏈的是

A. 陽光→草→兔→狐 B. 鼠→蛇→鷹→腐生細菌

C. 草籽←麻雀←鷹 D. 小麥→鼠→蛇→鷹

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同步練習(xí)冊答案