（2008?聊城）去年5月12日汶川大地震給四川人民造成重大損失，災(zāi)難也給成千上萬兒童造成心理疾�。拐鹁葹�(zāi)，眾志成城，許多心理醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū)，通過語言、視聽、游戲等方法醫(yī)治兒童的心理疾�。睦磲t(yī)生的醫(yī)治方法屬于（　　）
分析：此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法．
解答：解：四川地震對兒童造成的傷害主要是心理上造成的傷害叫急性創(chuàng)傷應(yīng)激．對兒童來說，最多見的反應(yīng)形式，首先是癡呆、麻木、喪失警覺狀態(tài)不知閃躲或逃避，接著會出現(xiàn)驚恐、喊叫、惡夢，而且受傷情景會反復(fù)在腦中閃現(xiàn)．對孩子們進行神經(jīng)調(diào)節(jié)療法，如語言、視聽、游戲等方法醫(yī)治兒童，從而達到認知重建，系統(tǒng)脫敏．物理療法、藥物療法和激素調(diào)節(jié)療法都不符合病情的治療．
故選：C
點評：注意：要對癥下“藥”，找到病因，然后施行治療方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?聊城）冠州梨園萬畝規(guī)模，每年一度的“梨花節(jié)”吸引百萬游客觀光旅游，冠州鴨梨也聞名遐邇．果農(nóng)通過調(diào)整品種，規(guī)模生產(chǎn)，走上富裕之路．下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖同答下列問題．

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
．
（2）圖二中的[B]是由圖一中的[
12
12
]
子房
子房
發(fā)育來的．
（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是
接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
．
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[
a
a
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來的．圖三中的[c]將來發(fā)育成
新芽
新芽
．
（5）果農(nóng)為了增加果實的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二[C]處，將莖剝?nèi)捈slcm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是
阻止光合作用形成的有機養(yǎng)料通過韌皮部的篩管向外運輸，使營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實中
阻止光合作用形成的有機養(yǎng)料通過韌皮部的篩管向外運輸，使營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實中
．

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