與綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次相比，人體還具有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、器官B、組織C、系統(tǒng)D、生物體
分析：本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．思考解答．
解答：解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，人等動物有系統(tǒng)．
故選：C
點(diǎn)評：動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營模擬）人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖，請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題．
（1）由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結(jié)構(gòu)層次是
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．
（2）（多選）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較，二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些
A、D、E
A、D、E
．
A．細(xì)胞壁  B．細(xì)胞質(zhì)   C．細(xì)胞核  D．液泡  E．葉綠體   F．線粒體   G．細(xì)胞膜
（3）人體和高等動物有四大基本組織，其中起保護(hù)和分泌作用的是
B
B
．
A．肌肉組織  B．上皮組織  C．神經(jīng)組織  D．結(jié)締組織
（4）綠色開花植物也有四種組織，其中在植物體由小長大中起重要作用的是
D
D
．
A．保護(hù)組織  B．分生組織  C．輸導(dǎo)組織  D．營養(yǎng)組織
（5）（多選）綠色開花植物有六大器官，我們食用的甘蔗和黃花分別屬于
B、D
B、D
．
A．根  B．莖  C．葉  D．花  E．果實(shí)  F．種子
（6）西瓜堪稱“瓜中之王”，因是漢代從西域引入，固稱為“西瓜”．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果．種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于一種
生殖
生殖
器官；從市場上買來的一個西瓜是植物體的
器官
器官
，而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織，吃剩下的瓜皮屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織，瓜瓤內(nèi)可以看到的“筋絡(luò)”屬于
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織．可見它是由不同組織構(gòu)成的
器官
器官
，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個器官．

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西豐城孺子學(xué)校初三上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有 （    ）

A.細(xì)胞    B.組織     C.器官    D.系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

與綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次相比，人體還具有的結(jié)構(gòu)層次是


  1. A.
    器官
  2. B.
    組織
  3. C.
    系統(tǒng)
  4. D.
    生物體

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