【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)由和消化腺組成.
(2)最大的消化腺是圖中的[],它所分泌的消化液是 .
(3)飯后半小時,器官③內胰島分泌的會增加,以調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化.
【答案】
(1)消化道
(2)①;膽汁
(3)胰島素
【解析】解:(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.(2)最大的消化腺是圖中的[①],它所分泌的消化液是膽汁.(3)飯后半小時,器官③內胰島分泌的胰島素會增加,以調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化.
所以答案是:(1)消化道(2)①;膽汁(3)胰島素
【考點精析】通過靈活運用食物的消化,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
(1)鳥類的體形呈型,可減少飛行時空氣對它的阻力.
(2)鳥的體表覆蓋著;前肢變成 , 呈扇形;利于飛行.
(3)鳥的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達,其一端附著在龍骨突上.
(4)鳥類隨時能將體內產(chǎn)生的糞便排出體外,因為它的短.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是( )
A.將葉片內的淀粉消耗掉
B.儲備養(yǎng)料,準備光合作用
C.使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中
D.停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象 ( 。
A. 秋天植物落葉 B. 饅頭發(fā)霉
C. 冬季寒冷,人打顫 D. 鐵在潮濕的環(huán)境中生銹了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關系的示意圖(A,B,C,D分別代表人體不同的生理過程),圖2為尿液形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題
(1)淀粉被消化成_____,才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng),此時膈肌的移動方向是_____。
(3)D過程是通過_____實現(xiàn)的,經(jīng)過D過程后,血液中氧氣增加。氧氣進入血液后主要與_____結合,通過血液循環(huán)運送到全身各處。氧氣經(jīng)D過程進入血液循環(huán)后,首先進去心臟的_____。
(4)分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度,正確的是_____。
A.蛋白質①=②B.無機鹽①<②C.葡萄糖②=③D.尿素②<③
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