【題目】瞧,下圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像的正確順序是_______________。最終在_____________________形成視覺。
①瞳孔②玻璃體③角膜④晶狀體⑤視網(wǎng)膜
(2)我們按照溫馨提示,騎電動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道,這屬于_____反射,這一系列動(dòng)作主要是在_________的調(diào)節(jié)下完成的。
(3)“經(jīng)燈停,綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于_____行為,交通法規(guī)是個(gè)寶,人人都要遵守好!
【答案】 ③①④②⑤ 大腦皮層的視覺中樞 條件 神經(jīng)系統(tǒng) 學(xué)習(xí)
【解析】(1)視覺形成的過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)③角膜、①瞳孔(房水)、④晶狀體和②玻璃體,并經(jīng)晶狀體的折射,最終在⑤視網(wǎng)膜上形成倒置的物象,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物象刺激,將物象信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng),然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。所以騎電動(dòng)車按道行駛,這屬于條件反射。這一系列動(dòng)作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,多系統(tǒng)配合共同作用的結(jié)果。
(3)行人遵守“紅燈停,綠燈行”是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可以用來探究植物的 .
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物 .
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 .
(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生 .
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【題目】下列關(guān)于植物光合作用實(shí)質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.吸收二氧化碳 B.合成有機(jī)物
C.產(chǎn)生氧氣 D.釋放能量
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【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)標(biāo)出圖中所示的名稱:1和5是門齒,2是齒,3和4是齒。
(2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是。
(3)兔和狼可以通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示各種生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中過程B代表植物、動(dòng)物通過作用釋放二氧化碳。過程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于作用。
(2)圖中[ 1 ]在完成A的這一過程體現(xiàn)了它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是。
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【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:
雜交組合 | 親代 | 子一代植株表現(xiàn) | |
高桿 | 矮桿 | ||
甲 | 高桿×矮桿 | 453株 | 446株 |
乙 | 高桿×高桿 | 667株 | 226株 |
(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì) , 通過組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中是顯性性狀。
(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是和。
(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。
(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異(能/不能)遺傳。
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