【題目】小明不愛吃蔬菜,近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血。他體內(nèi)可能是缺少( )
A.維生素D B.維生素C
C.維生素B D.維生素A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組隨機調查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調查結果如下表。
請回答下列問題:
(1)上述調查是通過_______方法確定調查對象的,主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與_______的關系。
(2)分析表中數(shù)據(jù),不難看出流感的發(fā)病的特點是 。
(3)流感的高發(fā)季節(jié)學校通常對所有教室進行消毒 ,該措施屬于 。
(4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的____________,從而提高人體的抵抗力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
下圖是鯽魚的外部形態(tài)結構圖,請完成下列問題:
(1)下列關于鯽魚適應水中生活特點描述正確的是
A.身體呈紡錘形 B.體色為保護色
C.體表覆蓋鱗片,表面有黏液 D.以上都是
(2)魚在水中游動時,即使視線不好,也能順利躲開礁石,主要是依靠
A.①B.②C.③D.⑧
(3)圖中⑤和⑥的主要作用是
A.調節(jié)身體比重 B.平衡身體 C.產(chǎn)生動力 D.控制方向
(4)鯽魚體內(nèi)能夠使魚停留在某一水層的結構是
A.鰓 B.心臟 C.鰾 D.卵巢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量。能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中含能量的物質有______________________。
(2)食物中含有能量的物質,進入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請參照圖中兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進入血液,小腸適于吸收的結構特點有_______________________________________________________________。
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中,經(jīng)過下列結構的順序是(填寫序號)______________________________。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。如圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于______________狀態(tài)。此時,肺內(nèi)氣壓____________(大于/小于)外界氣壓。
(6)氧氣在肺泡處進入血液,與_____________________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
(7)最終,在腦細胞的_____________中,葡萄糖在氧氣的作用被氧化分解釋放出能量。
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【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請據(jù)圖解分析回答下列問題:
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒有表示出的生物成分是________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。
(3)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒有脊柱的消費者是____________________________。
(4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有___________條食物鏈。
(5)請你仔細想一想,在該食物網(wǎng)中,鷹同時占有__________個營養(yǎng)級。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實現(xiàn)的。
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【題目】下列哪一項不屬于青春期發(fā)育的特點:( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能大大增強 B.性發(fā)育和性成熟
C.身高和體重迅速增長 D.男(女)性器官的形成
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【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列有關敘述中,不正確的是
A. 在AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)
B. 在AB段,肋間肌的肌肉收縮,膈肌舒張
C. 在BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
D. 在B點,肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如下圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài),請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗中所設置的變量是 。
(2)A裝置與B裝置組成 實驗,其中實驗組是 裝置。
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。經(jīng)10分鐘的計數(shù)后,計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的 值為實驗結果。
(4)根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗,依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的鼠婦數(shù)量,進而得出的實驗結論是否正確? (填“正確”或“不正確”)
(5)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中生理過程①②③,屬于簡單(非條件)反射的是 (填序號)。
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于 免疫。
(3)當我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會 (填“增強”或“減弱”)。
(4)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由 分泌的。
(5)食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的 來運輸。
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