【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的說法錯誤的是

A正常生態(tài)系統(tǒng)中物種和數(shù)量相對穩(wěn)定 B生物種類越多生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強

C生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單越容易被破壞 D任何外力的影響都是可以恢復(fù)的

【答案】D

【解析】

試題分析:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是

老虎吃野豬 許多蜜蜂在釀蜜 草原上的兔子和羊

田里的水稻和雜草 螞蟻搬家 瓢蟲吃蚜蟲

A①② B③④ C D

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【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是________圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__________。(任寫一項)

(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是________,里面含有_________物質(zhì)。

(3)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[ ]_________ 內(nèi)含有溶解著糖分的___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大米播種到地里不能萌發(fā)的主要原因是

A 溫度太低 B沒有胚乳 C胚被破壞 D水分不足

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【題目】“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的,圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:

(1)該圖可看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),它由部分和部分組成.
(2)大氣中的二氧化碳通過作用固定再植物體內(nèi),同時動、植物體內(nèi)的有機物通過作用被分解釋放出來.
(3)圖中[4]是腐生的細(xì)菌和 , 可把動植物一體分解呈二氧化碳等無機物,這些動物又能被植物再利用,進而制造有機物,可見,細(xì)菌和真菌作為者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).
(4)從圖中可知,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個的狀態(tài).但近年來,為了保護牛羊,牧民大量捕殺狼,導(dǎo)致牧草枯竭.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持中起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物都與現(xiàn)代生物技術(shù)有關(guān),其中利用技術(shù)與其他不同的是( )

A.巨型小鼠 B.抗蟲煙草 C.克隆羊 D.轉(zhuǎn)基因鯉魚

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【題目】植物體內(nèi)的水分是根部從土壤中吸收的,水分能從根部運到高大樹木的頂端是因為

A植物體的生命活動離不開水 B樹木周圍空氣中濕度較小

C通過蒸騰作用不斷散失體內(nèi)水分 D導(dǎo)管對水分有強大的吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊是取出A羊的體細(xì)胞核,放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中,形成的融合細(xì)胞,經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊,則該小羊的長相與 羊相似。

AA羊 BB羊 CC羊 D不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比,沒有成形的__________。

(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有__________,不能進行光合作用制造有機物。

(3)圖中細(xì)菌能夠運動,是因為它具有__________。(填標(biāo)號)

(4)圖中細(xì)菌細(xì)胞壁的外面有一層保護結(jié)構(gòu),即圖中的[②]__________。

(5)細(xì)菌是靠__________方式進行生殖的。

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同步練習(xí)冊答案