【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片A、B用透明塑料袋包扎(如圖所示),A塑料袋內(nèi)放入適量的氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);B塑料袋內(nèi)放適量清水。
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。
(1)步驟①的目的是________________________________________
(2)葉片B滴加碘液后原綠色部分變?yōu)?/span>_______色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是_________,該實驗的變量是_________。
(3)葉片A滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料___________。
(4)步驟④的目的是脫去葉片中的______,脫色時加熱方式為_____________。
(5)請寫出光合作用的反應(yīng)式_______________________________
【答案】 將葉片中原有的淀粉運走耗盡 藍 淀粉 葉綠體 二氧化碳 葉綠素 隔水加熱 二氧化碳+水→(光、葉綠體)有機物(貯存能量)+氧氣
【解析】分析實驗裝置可知,該生物興趣小組設(shè)置的實驗中有兩組對照實驗:葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗,葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗。
(1)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響,實驗前要將實驗裝置放在暗處48小時,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。
(2)將葉片進行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:葉片B的綠色部分變?yōu)樗{色,說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片B的非藍色部分沒有變藍色,說明沒有進行光合作用;比較葉片B的綠色部分和非綠色部分的實驗現(xiàn)象可知,光合作用的場所是葉綠體。
(3)葉片A滴加碘液后沒有變藍,說明沒有進行光合作用;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗現(xiàn)象可知,光合作用的原料是二氧化碳。
(4)葉片中含有的葉綠素會使實驗現(xiàn)象不明顯,因此在滴加碘液前要脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里。
(5)光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水→(光、葉綠體)有機物(貯存能量)+氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時對該病人進行隔離治療,這項措施屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.殺死病原體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你仔細觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題。
(1)圖中的_____(填寫甲或乙)是雙子葉植物的種子。
(2)圖中的①②④⑤合稱_______,是新植物的幼體。其中①的結(jié)構(gòu)名稱是_______,②的結(jié)構(gòu)名稱是________。
(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在⑤_______中。若用碘酒處理玉米種子的縱剖面,其中變藍的部位是⑩ _____,其內(nèi)儲存著營養(yǎng)物質(zhì)。
(4)玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于__________。在萌發(fā)過程中,胚芽將發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成_______和________。
(5)我們常說的玉米種子實際上是植物的________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖,請在橫線上填名稱,并回答有關(guān)問題。
(1)當(dāng)汽車司機看到紅燈剎車時,“紅燈”反射的光線,經(jīng)過【④】_________、房水、由【②】虹膜中間的________ 進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過【①】________和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過【⑧】_________傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)司機看到紅燈剎車這一反射屬于______________類型(選填“條件反射”或“非條件反射”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是
A. 染色體上的A表示顯性基因
B. 如果A來自父方,則a來自母方
C. 該個體的該性狀表現(xiàn)為A所控制的性狀
D. 基因a控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲
B. 戊代表的生物成分是分解者
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈是甲→丁
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,最長的一條是甲→乙→丙→戊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括( )
A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng)
C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D.大腦和小腦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D. 視野中光線較昏暗時,可以換用大光圈
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com