(5分)右圖是植物光合作用過程示意圖。請據(jù)圖中箭頭所示的方向，并結(jié)合植物的莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能，回答下列問題：        

（1）圖中【A】___________是進行光合作用的場所。
（2）光合作用的產(chǎn)物【①】通過莖內(nèi)的_________由上向下運輸，一部分用于構(gòu)成植物體一部分用于______  _ 作用分解有機物釋放能量，維持生物體的生命活動。
（3）綠色植物由根吸收的【③】通過莖的導(dǎo)管運輸?shù)饺~，其中大部分通過______     _作用由氣孔散失到大氣中。
（4）為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)適時對大棚蔬菜進行通風(fēng)，你認為通風(fēng)的最佳時期是白天還是晚上？            。

（1）     葉綠體　                 （2）    篩管呼吸
�。�3）     蒸騰                     （4）     白天 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南安市質(zhì)檢）右圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．表示人體口腔上皮細胞的圖是
乙
乙
．依據(jù)是該細胞沒有
①、③、⑤
①、③、⑤
．
（2）制作植物細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時，擦片后向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
和
生理鹽水
生理鹽水
．
（3）兩種細胞結(jié)構(gòu)中共有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體
．
（4）控制性狀的基因位于細胞結(jié)構(gòu)中[④]
細胞核
細胞核
的染色體上．
（5）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
是高倍鏡對準通光孔，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋看到清晰的像．

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科目：初中生物 來源：2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

右圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．表示人體口腔上皮細胞的圖是______．依據(jù)是該細胞沒有______．
（2）制作植物細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時，擦片后向載玻片中央滴加的液體分別是______和______．
（3）兩種細胞結(jié)構(gòu)中共有的能量轉(zhuǎn)換器是______．
（4）控制性狀的基因位于細胞結(jié)構(gòu)中[④]______的染色體上．
（5）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動______是高倍鏡對準通光孔，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋看到清晰的像．

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