【題目】下列不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．食鹽

【答案】D

【解析】

試題分析：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)。食鹽屬于無(wú)機(jī)鹽類(lèi)，不能為人體生命活動(dòng)提供能量。

考點(diǎn):人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．西湖公園里的所有植物 B．洞庭湖里的所有魚(yú)

C．整個(gè)洞庭湖 D．洞庭湖里所有的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的幾種植物，回答下列問(wèn)題：

（1）［D］___________類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，這類(lèi)植物中的衣藻是單細(xì)胞植物。

（2）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了________、莖、_______等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)___________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生__________，但B類(lèi)植物的種子有__________包被著，C類(lèi)植物的種子是_____________的，沒(méi)有______________包被。

（4）具有根、莖、葉的植物有________________（填圖中字母）。

（5）圖中四類(lèi)植物最高等的是___________（填圖中字母），最低等的是__________（填圖中字母）。

（6）請(qǐng)將這四種植物分為兩類(lèi)（每類(lèi)包括兩種植物）一類(lèi)是______________（填圖中字母）；二類(lèi)是______________（填圖中字母）。分類(lèi)的依據(jù)是________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中能夠飛行的動(dòng)物是

A．蝙蝠 B．昆蟲(chóng) C．鳥(niǎo) D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)糖尿病患者人數(shù)位居世界第一。其中，肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱(chēng)為 “姊妹病”，肥胖越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高。請(qǐng)思考回答：

（1）長(zhǎng)期攝取過(guò)多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖，食物中最主要的供能物質(zhì)是______________。

（2）糖尿病的治療措施通常為________________。

（3）上海農(nóng)科院培育出的水稻新品種―“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某小組設(shè)計(jì)了如下探究方案：

①上述方案中，可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組合是______。其中起對(duì)照作用的是______。

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的另一組鼠的血糖含量，你可以得出結(jié)論是：______。

③為避免偶然性，應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求_______值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天是桃樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，桃樹(shù)的果實(shí)是人們夏季喜愛(ài)的水果．圖甲、乙分別是桃樹(shù)的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成 ．

（2）甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的 過(guò)程．甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是 ．

（3）乙圖中的[b]是由甲圖中的[ ] 發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿液形成示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是：

（1）圖中[1]、[2]、[3]合稱(chēng)為 。

（2）原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸 收的依次是 。

（3）醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，這可能是 發(fā)生病變而通透性增高所引起的。

（4）與A處血液成分相比，D處血液中 成分明顯減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體生命活動(dòng)中，不屬于排泄方式的是（ ）

A. 排尿 B. 排汗 C. 呼氣 D. 排便

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同步練習(xí)冊(cè)答案