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【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數目的葉片，放在陽光下，調節(jié)天平至平衡．一個小時后，其結果是（ ）

A.光合作用量不等，天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

【答案】C
【解析】解：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使玻璃瓶內水的重量發(fā)生很大的變化．而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢．如圖可知，左側的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經過一段時間后，天平的右邊會下降．
故選：C
綠色植物通過蒸騰作用能散失大量的水分，據此作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構圖和某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖象，請認真看圖并回答．
（1）當轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是[] ， 以免損壞物鏡鏡頭和 ．
（2）若使A圖象中口腔上皮細胞移至視野的中央，應將玻片標本向移動．
（3）若使視野中的圖象由C到B，需要進行的操作是 ．
（4）該同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時，無論怎樣努力，都不會看到的結構是_________
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核
（5）如果實驗室光線較暗，應選用和 ．
（6）如果看到的物像不清楚，應調節(jié) ．
（7）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中和洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗中兩實驗的過程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是 ， 而洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗滴加的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于圖的敘述中，哪項是錯誤的（　�。�
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑．請你參照圖，利用所學生物學知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點是② ， 由①和卵細胞在內結合形成．
（2）②通過細胞分裂和③細胞發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的內發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過和臍帶從母體獲得．
（3）全面二孩政策實施后，小瑩想要個小弟弟．她爸媽再生一個孩子，是男孩的概率是%．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟，請據圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是（填序號）．
（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸 ， 然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現而影響觀察．
（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多實驗都要借助顯微鏡觀察。下列結構或器官必須在顯微鏡下才能更好地觀察的是

A. 小腸絨毛和皺襞 B. 植物的根毛

C. 葉片的氣孔 D. 河蚌的斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量．假設這四種生物只構成一條食物鏈．據圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產者是丙
C.在某一有毒物質進入該食物鏈，則體內含該有毒物質最多的是乙
D.在一段時間內，如果甲的數量增加，可能引起的后果是乙和丙的數量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于器官的是

A. 血液 B. 大腦皮層 C. 頭發(fā) D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百合花是福建省南平市的市花．請回答下列問題：（[]內填圖中序號）

（1）百合的花屬于植物體結構層次中的 ．
（2）百合是兩性花，如圖中[]是百合花的雌蕊；當雄蕊發(fā)育成熟，花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上，這個過程叫 ．
（3）百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣，形態(tài)各異的品種，這體現了生物多樣性中的多樣性．
（4）花農剝下百合鱗莖的鱗片，斜插于粗砂中進行繁殖，這種繁殖方式屬于（填寫“有性”或“無性”）生殖．
（5）低于5℃或高于30℃時，百合生長幾乎停止，這說明是影響百合生長的主要非生物因素．

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