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【題目】一株綠色開花植物由____、____、____、____、____、____六種器官組成。

【答案】根 莖 葉 花 果實 種子（順序不管）

【解析】試題分析：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌的種類:既有多細胞的種類,如香菇、木耳等,也有單細胞的個體,如____等。

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【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍．如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠__協(xié)調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是__（填數字）．

（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有__和[3]中的滑液．屈肘動作的產生是當__受神經傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著[9]__活動．從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于__．

（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是__（填字母）．

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【題目】下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：

區(qū)別

光合作用

呼吸作用

部位

只在含有_____的細胞中進行

在所有的_____細胞中都能進行

條件

在_____下才能進行

_____都能進行

物質轉變和能量轉變

吸收_____，放出_____；_____有機物，儲存_____

呼吸_____，放出_____；_____有機物，_____能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項中屬于非特異性免疫的一項是（　�。�

A. 接種牛痘來預防天花病 B. 麻疹患者治愈后不再傳染麻疹

C. 接種卡介苗預防結核病 D. 唾液中溶菌酶殺死致病菌

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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動，設計了如圖所示的實驗裝置，請據圖分析回答

（1）從實驗裝置看，該實驗可探究的變量是 ．
（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響． ．
（3）然后將實驗裝置放在陽光下4小時后，同時分別摘下甲乙裝置中的葉片利用進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察到的實驗現(xiàn)象是：甲裝置葉片遇碘 ， 乙裝置葉片遇碘變藍．
（4）根據對實驗現(xiàn)象的分析，可以得出的結論是： ．
（5）如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，一段時間后澄清的石灰水變渾濁，由此可證明植物的作用產生了二氧化碳．與該生理過程密切相關的細胞結構是 ．

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【題目】在我們生活的生物圈中，有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”，這個大“工廠”究竟是怎樣運轉的呢？請回答有關問題：

（1）綠色植物制造有機物的主要器官是_________，制造有機物依靠的結構是_______。請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程：_____________________________。

（2）蒸騰作用對綠色植物進行物質生產所起的作用是_________________________。

（3）二氧化碳是綠色植物進行物質生產必需的原料嗎？請進行探究（只答探究方案）。

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【題目】參與反射的結構基礎是反射弧，包括感受器，傳入神經， ， 傳出神經，效應器五部分．

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【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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