【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了.在將蝦、金魚、蟹、龜誤認(rèn)為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽.請回答:

(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用呼吸,沒有附肢;青蛙用呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動物的是 , 該類動物體內(nèi)受精,產(chǎn)羊膜卵,有利于
(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表具有堅硬的 , 除了身體分節(jié)外,也分節(jié).
(4)根據(jù)體內(nèi)有無 , 可將以上動物分為無脊椎動物,分為脊椎動物.

【答案】
(1)鰓;肺和皮膚
(2)龜;保護(hù)卵細(xì)胞
(3)外骨骼;附肢
(4)脊柱;蝦、蟹;金魚、龜、青蛙
【解析】解:(1)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于兩棲動物.(2)龜屬于爬行動物,其生殖特征是體內(nèi)受精、產(chǎn)羊膜卵,有利于保護(hù)卵細(xì)胞.(3)蝦和蟹屬于節(jié)肢動物,其主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢分節(jié).(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.金魚、龜、青蛙的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,蝦和蟹的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.
所以答案是:(1)鰓;肺和皮膚;(2)龜;保護(hù)卵細(xì)胞;(3)外骨骼;附肢;(4)脊柱;蝦、蟹;金魚、龜、青蛙
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用節(jié)肢動物和魚的主要特征,掌握節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】這是一個心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題

(1)[8]和[9]之間有_____,能控制血液流動方向.

(2)[1]里面流動的是_____血,[2里面流動的是_____血,[3]里面流的是_____血,[10]里面流的是_____血.

(3)氧氣進(jìn)入肺部后,通過肺循環(huán),最先進(jìn)入心臟的[_____]_____,再進(jìn)入心臟的[_____]_____

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(1)父親的基因型是_____,母親的基因型是_____。

(2)父親能產(chǎn)生____種精子,其性染色體是________。

(3)這對夫婦所生子女患白化病的可能性是_____

(4)如果母親有色盲癥,那么這對夫婦所生兒子是色盲的可能性是_____,你所推斷的理由是___________________________________________________________

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【題目】

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了_________________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________________

(2)這個實(shí)驗通過進(jìn)行火花放電模擬__________________為其提供能量。

(3)米勒提出的問題是________________; 他做出的假設(shè)是__________; 他搜集到的證據(jù)是____________________;他得出的結(jié)論是____________

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【題目】有特定遺傳功能的DNA片段是

A.基因 B.遺傳信息 C.染色體 D蛋白質(zhì)

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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是___(填序號),它能對______進(jìn)行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是___(填序號),其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入______(填序號)內(nèi)。

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是____(填序號)

(5)圖中7是大腸,長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和______。

(6)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含_____的食物。

(7)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個要點(diǎn)即可)____________。

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同步練習(xí)冊答案