【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富.島上的代表性生物如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,這有利于提高后代的成活率.有利于提高后代的成活率.這種動(dòng)物適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲,這屬于動(dòng)物的_____行為.
(2)按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有_____(填數(shù)字).
(3)諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物,其體表有_____,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、_____等作用.
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是_____和_____.
(5)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是_____.
【答案】 胎生、哺乳 先天性 ②③④ 節(jié)肢 外骨骼 防止水分蒸發(fā) 鰓 肺 種子外有果皮包被
【解析】根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被著,我們把種子植物分成被子植物和裸子植物,被子植物的種子外有果皮包被著,裸子植物的種子外無(wú)果皮包被,裸露。
(1)釣魚臺(tái)鼴鼠屬于哺乳類,哺乳類生殖發(fā)育的特點(diǎn)為胎生哺乳;動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,生來(lái)就具有的為先天性行為,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得的是學(xué)習(xí)行為。釣魚臺(tái)鼴鼠生來(lái)適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲,這屬于先天性行為。
(2)動(dòng)物按照體內(nèi)是否有脊椎骨組成的脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。釣魚臺(tái)鼴鼠屬于脊椎動(dòng)物,屬于脊椎動(dòng)物,屬于脊椎動(dòng)物的還有魚類、兩棲類、爬行類和鳥類。紅斑蛇屬于爬行類、巴浪魚屬于魚類、藍(lán)臉鰹鳥屬于鳥類,它們都屬于脊椎動(dòng)物;諸喜田澤蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(3)諸喜田澤蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的特征是體表有外骨骼,身體分部,足和觸角分節(jié)。外骨骼的作用是具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥分別屬于魚類和鳥類。魚類的呼吸器官是鰓,鳥類的呼吸器官是肺。
(5)巴浪魚屬于魚類,它在不停的吞水和吐水是在進(jìn)行呼吸,吸入的水中含有較多的氧氣,吐出的氣體因?yàn)樵隗w內(nèi)進(jìn)行了呼吸作用,氧氣減少,二氧化碳增多。
(6)植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子分為種子植物和孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,其根本區(qū)別是被子植物的種子外有果皮包被。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)凋節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人形成視覺(jué)的感受器位于[________]________上,青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過(guò)佩戴________鏡加以矯正。
(2)從反射類型來(lái)看,膝跳反射屬于________,其祌經(jīng)中樞位于________(填字母)內(nèi),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:________。
(3)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患,醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的________。
(4)當(dāng)人受到驚嚇時(shí),大腦皮層促使________激素分泌增加,導(dǎo)致心率加快,血壓升高,說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到________的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素調(diào)節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一個(gè)鞋盒,中間用紙板隔開(kāi)(紙板底部留些縫隙),左側(cè)墊上干燥紙巾,右側(cè)墊上濕潤(rùn)紙巾。在盒蓋右側(cè)開(kāi)一個(gè)透光孔,便于手電筒照光。(如圖)。
(1)上述裝置的紙板兩側(cè),一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤(rùn),這種實(shí)驗(yàn)方法稱為___________實(shí)驗(yàn);
(2)起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處,片刻后蚯蚓向右側(cè)移動(dòng),這說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中;將左側(cè)干燥紙巾浸濕,再打開(kāi)手電筒,讓右側(cè)照光,觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè),這說(shuō)明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中;
(3)蚯蚓依靠_________系統(tǒng)感受到光的刺激,通過(guò) ________的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤(rùn),因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體表與外界進(jìn)行_____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述,正確的是( )
A. 縮手反射是復(fù)雜反射
B. ③是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的
C. 縮手反射中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤
D. 若④受損,則機(jī)體既無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A. 人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B. 一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作
C. 人的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用
D. 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,就能正常運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者
C. 分解者 D. ABC都對(duì)
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