【題目】被子植物的花五彩繽紛,千姿百態(tài),但花的基本結構是相同的.如圖是桃花和果實的結構示意圖,觀察如圖思考并回答以下問題:
(1)在花的結構中,花的主要部分指圖中1、6、8、9組成的和4、5組成的兩部分.
(2)花粉落到柱頭上以后,會長出花粉管,花粉管進入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的結合形成受精卵,受精卵發(fā)育成 .
(3)圖乙中的1種子是由圖甲中的發(fā)育而成,圖乙中的3由圖甲中的發(fā)育而成(填序號).
【答案】
(1)雌蕊,雄蕊
(2)卵細胞,胚
(3)9,8
【解析】解:(1)在花的結構中,花的主要部分指圖中1柱頭、6花柱、8子房、9胚珠組成的雌蕊和4花藥、5花絲組成的雄蕊兩部分,雌蕊和雄蕊是花的主要結構.(2)花粉落到柱頭上以后,會長出花粉管,花粉管進入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結合形成受精卵,這個過程叫受精,受精卵發(fā)育成胚.(3)受精后,子房的發(fā)育情況為:
因此,圖乙中的1種子是由圖甲中的9胚珠發(fā)育而成,圖乙中的3果皮由圖甲中的8子房壁發(fā)育而成.
所以答案是:(1)雌蕊 雄蕊 (2)卵細胞 胚 (3)9 8
【考點精析】關于本題考查的果實與種子的形成,需要了解果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能得出正確答案.
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【題目】用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是( )
A. 培養(yǎng)液的表層 B. 培養(yǎng)液的下層 C. 培養(yǎng)液的中層 D. 培養(yǎng)液的任何部位
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【題目】有關下列生物的敘述,正確的是( 。
A. 只有葫蘆蘚是真核生物 B. 細胞結構中都有細胞壁
C. 都能通過產生孢子繁殖后代 D. 都能分解動植物遺體
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【題目】花卉是云南最具代表性的特色農業(yè)產業(yè)。以“綠水青山就是金山銀山”理念為指導,近年來,云南省創(chuàng)新研發(fā)“互聯(lián)網+花卉綠色生產技術”,實現了云花種植精準化、智能化和產業(yè)高質量發(fā)展。下圖A、B、C分別表示發(fā)生在花卉體內的三個重要生理過程,①、②表示相關物質。
請據圖回答:
(1)圖中②表示_____。花卉通過圖中[ ]_____作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。
(2)花卉生命活動所需要的能量來自于_____作用,該生理過程的主要場所是_____。
(3)水在植物體內運輸的動力來自圖中字母_____所示生理過程。
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【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是( 。
A. 二氧化碳和水通過呼吸系統(tǒng)排出
B. 食物殘渣通過消化系統(tǒng)排出
C. 汗液通過皮膚排出
D. 尿液通過泌尿系統(tǒng)排出
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【題目】寒冷的冬天人們在患重感冒時常常會感到呼吸不通暢,必須用嘴呼吸。早晨起來會覺得嗓子非常干癢,原因是( )
A.聲帶腫脹,堵塞呼吸道
B.鼻黏膜充血腫脹
C.口腔對空氣進行了濕潤,失去了大量的水分
D.鼻黏膜分泌的黏液太多
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【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗:如下圖,制作一個箱子,以箱子內橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然放進20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。(4分)
請你作出假設 。
(1)你確定這個實驗的變量是 。
(2)你的實驗結果:蚯蚓在 (請?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”)土壤的一邊。
(3)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。
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