(2012?平果縣一模)生物種類的滅絕對(duì)人類的最大影響是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的價(jià)值.解答時(shí)可以從生物多樣性的意義方面來(lái)切入.
解答:解:生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.不是每一種生物的滅絕對(duì)環(huán)境都有很大的破壞,從古至今,有很多物種都滅亡了,現(xiàn)在物種滅亡的速度也很快,但是生態(tài)系統(tǒng)的平衡沒(méi)有受到明顯的影響.但是,每一物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),滅亡后,相當(dāng)于該種生物的基因庫(kù)永遠(yuǎn)的消失了,生物資源的潛在價(jià)值永久消失.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?平果縣一模)完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹,可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間,其主要原因是( 。

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(2012?平果縣一模)大災(zāi)之后要防大疫.玉樹(shù)地震后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( 。

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(2012?平果縣一模)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng).
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3;在l、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放人上述魚(yú)缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙的有性生殖方式為
卵生
卵生
(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程包括受精卵→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→成蛙等階段.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
孵化的蛙卵被的數(shù)量
孵化的蛙卵被的數(shù)量

(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高
③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?平果縣一模)艾滋病的病原體(HIV)侵人人體后,攻擊人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,從而導(dǎo)致免疫功能喪失.HⅣ直接破壞人體的( 。

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