節(jié)肢動物的共同特征是:身體有很多     _____ 構(gòu)成;體表有 _____  ;足和觸角       
體節(jié)、外骨骼 、分節(jié)

分析:節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),據(jù)此答題.
解答:解:節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié).
故答案為:體節(jié),外骨骼,分節(jié)
點評:熟練掌握節(jié)肢動物的特征,即可答題,為基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙屬于
A.節(jié)肢動物B.兩棲動物C.爬行動物D.哺乳動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(4分)某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對青蛙生長發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。
實驗步驟
A玻璃缸
B玻璃缸
步驟一
500毫升池塘水
500毫升池塘水
步驟二
水溫25℃
水溫25℃
步驟三
同期孵化出的蝌蚪1只
同期孵化出的蝌蚪1只
步驟四
加入10克蝌蚪飼料
加入10克蝌蚪飼料
步驟五
加入少許甲狀腺激素
不加甲狀腺激素
步驟六
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
⑴在這個實驗設(shè)計中,有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你提出改進(jìn)建議:_______________
________________________________________________________________。
⑵實驗設(shè)計改進(jìn)后,A缸和B缸是一組對照實驗,自變量是______________。本實驗應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1—2次,取幾次的平均值,目的是________________________________。
⑶實驗按修改后的方案進(jìn)行,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實驗得出的結(jié)論是:_______________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

蚯蚓體壁分泌黏液,保持濕潤,有利于呼吸。 (   )    

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陸地生活的動物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和           ,能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬動物的后天性行為的是( 。
A.飛蛾撲火B.鳥類筑巢C.蜜蜂采蜜D.鸚鵡說話

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

動物越高等,______越發(fā)達(dá),______越強(qiáng),形成的后天性行為越復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類或動物的下列行為中,屬于先天性行為的是( 。
A.小明拿接觸到剛出鍋的饅頭時立即縮手
B.狗看見陌生人作蹲下動作時立即跑開
C.張帆同學(xué)看到奧運明星拿了金牌熱淚盈眶
D.小猩猩學(xué)老猩猩拿樹枝釣螞蟻

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在蔬菜的栽培過程中,菜農(nóng)常利用蚜蟲對黃色情有獨鐘的趨向性,在田間插入黃色捕蟲板,板上涂有環(huán)保型的高粘度防水膠,來粘殺蚜蟲.蚜蟲的這種趨向性屬于(  )
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.攻擊行為D.繁殖行為

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