探究過程中需要( 。
A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法
C.調(diào)查法和測量法D.以上多種方法靈活運(yùn)用
科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和測量法等.
(1)觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(3)調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(4)測量法是按照某種規(guī)律,用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象,即對(duì)事物作出量化描述.
 在科學(xué)探究中,觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、測量法是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑.在實(shí)際工作中,往往多種探究方法靈活運(yùn)用.
故選:D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究過程中需要(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn).
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    編號(hào) 實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    1   在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 將培養(yǎng)皿放在櫥柜中 5天后大豆種子萌發(fā)了
    2   在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中 5天后大豆種子沒有萌發(fā)根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析.
    (1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是
    溫度
    溫度
    ,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是
    1
    1
    (填寫裝置編號(hào)).
    (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    ;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有
    一定的水分和充足的空氣
    一定的水分和充足的空氣

    (3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
    A
    A

    A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活         B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)         D.環(huán)境與生物的生活相互影響.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

    編號(hào)

    實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

    實(shí)驗(yàn)過程

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    1

      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

    5天后大豆種子萌發(fā)了

    2

      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

    5天后大豆種子沒有萌發(fā)

    根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

     (1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號(hào))。

     (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

     (3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )

    A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活       B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境

    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

     

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市寶坻區(qū)何仉中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

    編號(hào)
    實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)
    實(shí)驗(yàn)過程
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    1
      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
    5天后大豆種子萌發(fā)了
    2
      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
    5天后大豆種子沒有萌發(fā)
    根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
    (1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號(hào))。
    (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
    (3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
    A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活       B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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