【題目】下列圖示中,1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( )

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。4上有神經(jīng)節(jié)因此4是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);2是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器,五個(gè)部分構(gòu)成。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示分析下列說(shuō)法,其中不正確的是(  )

A. 如果如圖表示血液流經(jīng)腎單位時(shí),在腎單位各個(gè)結(jié)構(gòu)中含氮廢物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線,AB 段是出球小動(dòng)脈

B. 如果AB段表示某人出現(xiàn)炎癥,則縱坐標(biāo)可以表示血液中白細(xì)胞的數(shù)量變化

C. 如果右圖縱坐標(biāo)表示蘿卜的總質(zhì)量,則AB段表示蘿卜放入清水的過(guò)程

D. 如果AB段表示肺部毛細(xì)血管,則該曲線表示氧氣在血液中的含量變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬(wàn)億的微生物菌群,它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)食物進(jìn)入胃里后,胃不停地蠕動(dòng),胃壁上的胃腺同時(shí)分泌大量的__,其中含有消化酶,可以使食糜中的__在胃中被初步分解.人感染幽門(mén)螺桿菌后,幽門(mén)螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面,引起慢性胃炎甚至胃潰瘍.

(2)為研究乳酸菌Z對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染的影響,研究者將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組.按下表所示進(jìn)行處理,幾個(gè)月后檢測(cè)四組小鼠胃粘膜炎癥因子量(炎癥反應(yīng)的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)),結(jié)果如圖所示.

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

+

+

三周后灌胃幽門(mén)螺桿菌

+

+

注:“+”表示進(jìn)行,“﹣”表示未進(jìn)行.

①第__(填組號(hào))組結(jié)果對(duì)比說(shuō)明幽門(mén)螺桿菌會(huì)引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng).

②綜合第3組與第__(填組號(hào))組結(jié)果,說(shuō)明乳酸菌Z不僅不會(huì)引起炎癥反應(yīng).還能對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染起到__作用.

(3)研究者還發(fā)現(xiàn),第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組,推測(cè)可能是由于乳酸菌Z灌胃后,有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài)__,降低了幽門(mén)蜾桿菌感染的機(jī)會(huì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中包含_______條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________

(2)在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中,數(shù)量最多的是_______,假如某一時(shí)期大量捕殺鷹,該食物鏈中_______的數(shù)量會(huì)顯著增加,導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),在這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

(4)圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中由①④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。

(2)花粉從②中散發(fā)出來(lái),散落到①的過(guò)程叫做_____;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合形成_____,該過(guò)程叫做受精。

(3)受精作用完成后,【_____】子房發(fā)育成果實(shí),【⑥】胚珠發(fā)育成_____,子房壁發(fā)育成果皮。_____ 發(fā)育成種皮_____發(fā)育成胚

(4)描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中,所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”依次指的是_____。

A.果皮、種皮、胚乳 B.果皮、種皮、胚 C.子房、種子、胚 D.果實(shí)、種子、胚珠。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,則c的名稱是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線

B.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線

C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化

D.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于脊椎動(dòng)物( )

A. 鯉魚(yú) B. 梭子蟹 C. 大熊貓 D. 蜂鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,回答問(wèn)題:

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

(2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑦]____________________。

(3)青少年處于長(zhǎng)身體的的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。

(4)圖1中標(biāo)號(hào)___________所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

(5)小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水。

(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶_____,向乙瓶_____。(吸氣或呼氣)

(2)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶。

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,乙瓶的作用是_____,甲瓶的作用是證明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案