【題目】在研究動(dòng)物行為時(shí)，主要是采取的方法是（　�。�

A. 觀(guān)察法 B. 推理法

C. 綜合法 D. 觀(guān)察法和實(shí)驗(yàn)法

【答案】D

【解析】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀(guān)察法和和實(shí)驗(yàn)法。觀(guān)察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀(guān)事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論；實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀(guān)察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的腸道寄生蟲(chóng)。下列哪項(xiàng)特征與它的寄生生活無(wú)關(guān)（ ）

A. 體表有角質(zhì)層 B. 有口有肛門(mén)

C. 生殖器官發(fā)達(dá) D. 運(yùn)動(dòng)器官退化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植食性動(dòng)物是生物圈中的（　　）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入少許碳素墨汁數(shù)分鐘后，制成臨時(shí)裝片觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲(chóng)的某些結(jié)構(gòu)被染成黑色，其結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 食物泡 D. 伸縮泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臥龍自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的主要?jiǎng)游锸牵?/span>

A、朱鸚 B、大熊貓和金絲猴 C、麋鹿 D、斑頭雁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是

（2）B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是

（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。

（4）C瓶中的種子全部浸沒(méi)在水中是為了模擬無(wú) 環(huán)境．

（5）測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，主要原因是（　�。�

A. 細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞數(shù)目增多

C. 細(xì)胞體積增大

D. 細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你現(xiàn)在比小學(xué)時(shí)身高體重都增加了，這與細(xì)胞的 和 有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案