【題目】根據(jù)如圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A___;B___;C___;D___;E______;.

(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:______;___

(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因?yàn)椋浩?/span>___過(guò)程離不開(kāi)水.

(4)中生代繁盛的動(dòng)物類群分別是:___

(5)動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是___ . 開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是:___;脊椎動(dòng)物中最高級(jí)動(dòng)物類群是___

【答案】 哺乳動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 扁形動(dòng)物 苔蘚植物 被子植物 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 從低等到高等 從水生到陸生 受精 爬行動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 爬行動(dòng)物 哺乳動(dòng)物

【解析】試題分析:據(jù)題中的圖分析可知,A是哺乳動(dòng)物,B是兩棲動(dòng)物,C是節(jié)肢動(dòng)物,D是扁形動(dòng)物,E苔蘚植物,F是被子植物。

(1)如圖生命樹(shù):

與題中的圖比較可知,A是哺乳動(dòng)物,B是兩棲動(dòng)物,C是節(jié)肢動(dòng)物,D是扁形動(dòng)物,E苔蘚植物,F是被子植物;(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生;(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因?yàn)樗鼈兊氖芫^(guò)程離不開(kāi)水,沒(méi)有脫離水的限制;(4)中生代從二疊紀(jì)-三疊紀(jì)滅絕事件開(kāi)始,到白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件為止,自老至新中生代包括三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì),中生代時(shí),爬行動(dòng)物(恐龍類、色龍類、翼龍類等)空前繁盛,故有爬行動(dòng)物時(shí)代之稱,或稱恐龍時(shí)代;(5)從生物進(jìn)化樹(shù)可見(jiàn),無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物原始扁形動(dòng)物動(dòng)物原始線形動(dòng)物動(dòng)物原始環(huán)節(jié)動(dòng)物原始軟體動(dòng)物動(dòng)物原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物;脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚(yú)類原始兩棲類原始爬行類原始鳥(niǎo)類、哺乳類,在動(dòng)物界中,最古老、最低等、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是原生動(dòng)物,只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成;身體有兩層細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是腔腸動(dòng)物身體只有一個(gè)消化腔,有口無(wú)肛門;種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是節(jié)肢動(dòng)物;最低等的脊椎動(dòng)物是魚(yú)類,最高等的脊椎動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象,生物的變異都能遺傳給后代。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是艾滋病傳染途徑的是( 。

A. 不安全性行為 B. 握手 C. 毒品交叉注射 D. 輸血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的( )
A.表皮
B.皮膚
C.外骨骼
D.內(nèi)骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制植物體遺傳性狀的物質(zhì)主要存在于下列哪種結(jié)構(gòu)中(  )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然發(fā)生論認(rèn)為:生命是由 隨時(shí)自發(fā)發(fā)生的,法國(guó)學(xué)者進(jìn)行了著名的 實(shí)驗(yàn),推翻了這學(xué)說(shuō).化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為:生命是在 條件下,由 經(jīng)過(guò) 逐漸進(jìn)化而來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面幾種生殖方式中,與其它三種不同的是( 。

A. 富貴竹的枝條插在水里長(zhǎng)出新植株

B. 椒草的葉片長(zhǎng)出新植株

C. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株

D. 花生種子長(zhǎng)出新植株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:

(1)甲圖中表示左心室的是[],它與同側(cè)的心房之間具有瓣,該瓣膜的作用是
(2)血液由B經(jīng)③回到C,這一過(guò)程稱為循環(huán),經(jīng)過(guò)這一循環(huán),血變成血.
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處,被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的[]
(4)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[],它的管壁最薄、管腔最小,只允許單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最 . 這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,回答下列問(wèn)題

(1)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]
(3)消化道內(nèi),能夠吸收水和酒精的器官是[]
(4)食物中的蛋白質(zhì)最終被徹底消化成 , 我們吃饅頭時(shí),細(xì)嚼慢咽會(huì)感到有淡淡的甜味,這是因?yàn)樵诳谇粌?nèi)饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了
(5)脂肪被消化后的可吸收物質(zhì)、被小腸內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收.
(6)在胃內(nèi)被初步部分消化的營(yíng)養(yǎng)成分是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案