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【題目】下列關于芽的敘述，錯誤的是（ ）

A．花芽頂端鈍圓，內有花部原基，將來發(fā)育成花

B．長在主干頂端的叫頂芽，側枝頂端的芽叫側芽

C．枝芽頂端較尖，外面有幼葉包被

D．無論頂芽或側芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽

【答案】B

【解析】

試題分析：花芽頂端鈍圓，內有花部原基，將來發(fā)育成花。

著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側面或側枝側面的芽是側芽。

枝芽頂端較尖，外面有幼葉包被。

無論頂芽或側芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某生態(tài)系統中的食物網；圖二表示某條食物鏈中甲、乙、丙、丁四類生物建立的能量金字塔。請根據圖回答下列問題：

（1）在圖一所示的生態(tài)系統中，能量最終來源于 。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統中的生產者和消費者，除此之外，生態(tài)系統完整的生物部分還應包括 。該食物網由 條食物鏈組成。

（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物建立的能量金字塔，則甲對應的生物是 。

（4）森林生態(tài)系統與圖一所處的生態(tài)系統相比，自動調節(jié)能力 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內是無胚乳的．沒有胚乳是因為（ ）

A．胚珠內沒有極核

B．胚珠內極核沒有受精

C．受精后的極核未發(fā)育

D．在種子形成過程中，胚乳里的有機養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統的模式圖，請據圖回答問題：

（1）人的呼吸系統是由呼吸道和[5]_______組成的。

（2）[1] 是呼吸道的起點。

（3）[2] 是氣體的通道，也是食物的通道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想提高嫁接的成活率，應該使（ ）

A．接穗和砧木的韌皮部緊密結合在一起

B．接穗和砧木的形成層緊密結合在一起

C．接穗和砧木的木質部緊密結合在一起

D．接穗和砧木的輸導組織緊密結合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線。請回答：

（1）植物生長生理活動需要水和無機鹽，是通過甲圖中【D】__________運輸到植物所需要的部位。

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內的某些生理過程，其中【 】_________過程是在細胞內始終進行的生理活動。這一過程發(fā)生在丙圖的【 】__________中。

（3）過程B的強弱受______________________等環(huán)境因素的影響。

（4）根據對圖丙分析所得結論，對大棚蔬菜采取______________________、_________________________等（請答出兩條）措施可以提高產量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們生活中經常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請回答：

（1）A細胞分裂時，__________先復制，然后平均分到兩個新細胞中．

（2）A細胞經過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細胞群，則a過程稱為__________．

（3）若C表示我們食用的番茄，在結構層次上它屬于__________．

（4）剝下番茄的表皮，它屬于__________組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是__________組織．

（5）按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次： ，（用名稱和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（ ）

A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力

B．不適應環(huán)境的生物將被淘汰

C．生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境

D．生物要生存下去，就要為了獲得食物和空間而進行生存斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體運動系統的敘述，正確的是（ ）

A．運動系統由骨骼、關節(jié)、肌肉組成

B．關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)腔和關節(jié)軟骨組成

C．骨骼肌既可牽拉骨，又可推開骨

D．人體的運動是在神經系統的支配下完成的

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